授在20世纪80年代初提出的一种最佳战略组合分析工具,后来经过多人的发展而成为一个用于战略分析的实用方法,是对环境分析内容进行综合和概括。这种方法综合考虑对象的内部环境和外部环境的各种因素,具体概括为内部优势、劣势和外部机会、威胁等四个要素。根据这四个要素对所处的环境和形势进行深入的分析,构建矩阵,将各种170因素相互匹配,得出一系列可选择策略和对策,以便充分认识、掌握、利用和发挥有利条件和因素,控制或化解不利因素和威胁,从而选择最佳战略。运用这种方法,可以对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究,从而根据研究结果制定相应的发展战
f略、计划以及对策等。SWOT分析虽然是相对企业进行的分析,但也适用于教育事业及其他行业。一、成人教育管理的SWOT分析(一)外部环境机会分析
1.全球经济一体化的发展,使高等教育国际化已成为世界高等教育发展的一个重要趋势。这有利于我国借鉴国外高等教育经验,积极促进我国普通高校成人高等教育的发展。221世纪是知识经济的时代,知识经济的兴起,尤其是经济对劳动者素质要求的提高,必然要求大力发展成人教育。成人教育作为我国教育体系中的重要组成部分,具有基础教育、职业技术教育、普通高等教育不可替代的社会功能。3.发展空间将更为广阔:我国加入WTO后,关于“教育服务贸易”的协议要求成员国开放教育服务市场,给成人教育提供了新的机遇和更为广阔的发展空间,成人教育能够进入到更广泛的领域中开展活动。
4.早在1987年6月23日国务院批转了《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》。这个文件明确了成人教育的地位、作用与任务,成人教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施。这为我国成人高等教育的发展指明了方向。在全面建设小康社会过程中,成人高等教育有着广阔的发展空间,其地位和作用日益重要。5发展环境将更为适宜。成人教育的理念正在发生巨大的、质的变化,传统的成人教育正从“济贫教育”走向“济贫教育”与“发展教育”相结合刘华摘要把分析工具应用到成人教育管理中,有助于我们把握未来发展态势,进一步促进成人教育和谐、创关键词SWOT分析;成人教育;战略选择作者简介刘华,桂林工学院成人教育学院教学质量科、教务科科长,广西桂林,541004文献标识码A我国普通高校成人教育最早是以普通高校内部开办夜大学和函授教育为开端的,r