《四年级数学教学工作总结》
四年级数学教学工作总结一
本学期本人担任小学四2班的数学教学工作。一学期来我自始至终以认真、严谨的
治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
首先根据我所任教班级的实际状况优生少得可怜中差生却俯视皆是。不是有人曾说如果孩子天生就是优生哪教育还有什么功能又谈什么基础的素质教育呢因而对占相对多数的中差生我更应变嫌弃为喜爱变忽视为重视变冷漠为关注变薄待为厚待。
就应说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的对差生则易于发现其缺点而看不到优点这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮忙他们找到优、缺点以发扬优点克服缺点。其次是以平常的心态对待差生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反他们应享有同其它学生同样的平等和民主也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱我作为一个教育者在对待中差生时就应具有自我调控的潜力。
厚爱差生我真正做到以情动人首先做到真诚二字即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄做到言出必行其次做到理解即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法如
对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等信任中差生鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字即透过学生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他们高兴地理解他们因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次认真制定教学计划注重研究教学理论认真备课和教学用心参加科组活动和备课组活动上好公开课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。按照小学数学教学大纲进行施教让学生掌握好学科知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业为培养高素质的下一代本人时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的学习态度用心应对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。透过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。
课前做到认真备课多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外还采用多媒体教学如投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。透过培养学生学习数学的兴趣调动学生学习的用心性、主动性提高课r