全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（二）
（时间：120分钟满分100分）一、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分）1．我国当前教学的基本组织形式是班级授课制，特殊形式是复式教学。（合肥市）2．我国中小学对学生进行德育的基本方法是说理教育法，基本途径是思想品德课与其他学科教学。（苏州市）3．桑代克的三大学习定律指准备律、练习律和效果律。（无锡市）4．班主任了解学生的基本方法是观察法；班主任的中心工作是组织和培养班集体。（南京市）5．新一轮课程改革倡导立足过程、促进发展的课程评价，不仅仅是评价体系的改革，更重要的是评价理念、评价以及评价实施过程的转变。（文昌市）二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分）1．我国新一轮基础教育课程改革的核心是（学生学习方式的转变）（宿迁市）A．学生学习方式的变革B．教学方式的变革C．学校管理方式的变革D．后勤服务方式的变革2．课堂教学中，经常出现教师在学生注意力不集中时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）（黄石市）A．有意注意Ｂ．无意注意C．兴趣D．知觉3．在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。“教师中心论”的代表人物是（）（宿迁市）A．赫尔巴特B．卢梭C．杜威D．赞科夫4．下列课程观中没有体现“学习者是课程主体”思想的是（）（宿迁市）A．课程即知识B．课程即复杂会话C．课程即活动D．课程即经验5．新课程改革积极倡导的学生观是（）（九江市）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．动机程度与学生的学习效率成（）关系。（长沙市）A．正相关B．负相关C．倒U型D．无关7．以下不属于泰勒的评价程序步骤的是（）（海口市）A．确立评价目标B．确定评价情境C．控制评价过程D．利用评价结果8．下面的四个俗语中哪一个是典型的迁移现象？（）（南昌市）A．举一反三B．聪明过人
fC．思维敏捷D．物以类聚9．学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法是（）（杭州市）A．学习动机B．学习策略C．学习理念D．学习目标10．为了保护未成年r