谈你对“春江水暖鸭先知”的理解。
头发.(fǎfà)
倒.映(dǎodào)
f【参照答案】春季来了,天气慢慢变暖和了,鸭子很快便感觉到了,它们就快乐地跳到水中逍遥自在2|三年级第5讲尖子班|
f地游泳4.第二自然段写了哪些光景?
【参照答案】桃花、梨花、迎春花等花朵竞相开放,蜜蜂勤劳工作,蝴蝶载歌载舞。
5.第三自然段中的“小音符”和“五线谱”分别指什么?
【参照答案】“小音符”指燕子。“五线谱”指电线。
6.本文运用了
和
的修辞手法,经过对春季光景的描绘,表达了作者
的思想感情。
【参照答案】比喻拟人热爱春季、赞叹春季
【教课思路导引】
“春季”是一年的初步,万象更新。学生关于春季其实不陌生。教师要注意指引学生从比较新奇的角度去察看春季,领会文中作者如何运用各样修辞手法使得句子生动风趣。在教课中,让学生多读,多感觉。朗诵的形式能够多样,自由读、小组读、男女赛读、师生赛读等等,提升学生的阅读兴趣。
二蝴蝶春送来了绿衣给野外,给树木,给花园;甚至于小小的墙隅、屋角,小小的庭前阶下,也点缀着新绿。就是油碧色的湖水,被春风粼粼地吹动,山间的溪流也开始淙淙汩汩地流动了,于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的,以及不可以名色的花开了;于是黄的、白的、黑的,以及各色的蝴蝶们,从蛹中清醒了,舒展着美得耀人的双翼,栩栩地在花间,在园中飞着;于是小小的墙隅屋角,小小的庭前阶下,只需有新绿的花木存在着的,只需有什么花舒放着的,蝴蝶们都栩栩地到临了。蝴蝶来了,偕来的是花的春季。当我们在和暖宜人的阳光底下,走到无边无际的开放着金黄色的画的菜田间,或杂生着不行数的无名的野花在草地上时,大的小的蝴蝶们总在那边翱翔着。一刻飞向这朵花,一刻飞向那朵花,即是停下了,双翼还在不息不住地扇动。一群小孩们嘻嘻着追赶在它们以后,见它们停
f下了,便静静地蹑足走近,等到他们走近时,蝴蝶却又态度空暇地舒翼飞开了。
|三年级第5讲尖子班|3
f啊,蝴蝶!它便被迫,也其实不现出匆急的神气。
在这个时候,我们仿佛感觉到整个宇宙都闪烁着浅笑,都泛滥着快乐,每个生命都在成长,在向前或
向上发展。
【美文妙悟】
蝴蝶老是和漂亮的春季相连。因此作者在写蝴蝶以前,现为我们描述了漂亮的春色。春季到来万物复苏,大地披上绿衣。在这漂亮的背景中,蝴蝶出现了,色彩斑斓,漂亮感人,有春的地方就有它的身影。这就好似画画,要画好一个东西必然要为它设计一个好的r