第5讲
综合体会多种修辞手法聆听春季
1．阅读描绘春季的文章。2．领会综合运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的感觉。3．谈谈自己对春季的认识。
填空并按要求写成语。
1．不（）而（）2．津津乐道（AABC）
（）旷（）怡
3．平安全安（AABB）
4．栩栩如生（ABAC）
5．心神不宁（数字式）
6．众口一词（反义词式）
相（）并（）
【参照答案】1．不谋而合神清气爽相提并论2．洋洋喜悦恋恋不舍3．老老小少千千千万4．有
声有色全心全意5．三心二意五彩缤纷6海枯石烂南来北往
能力提升训练
一春不知不觉，春风已经踏着轻快的步伐走近了我们，近了！近了！我忧如已经感觉到春季的气味，不但
｜三年级第5讲尖子班｜1
f是我一个人，全部的植物、动物都感觉到了。
“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花像竞赛同样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、
白的如雪，真是繁花似锦，闭上眼睛，一阵阵的馨香迎面扑来，让人沉醉。聆听，蜜蜂们已在勤劳地工
作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘孤独地在花丛中载歌载舞。
“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地玩耍，感觉春季的暖和，从南方飞回来的燕子站在电线上
歇息，远眺望去，忧如是一个个“小音符”与“五线谱”构成的一首动听的乐章，歌唱家黄鹂小姐，
在树上用自己漂亮的歌喉唱着这首交响曲。
杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那漂亮的舞姿，那轻快的步伐，忧如要飞起来，清亮平
静的流水倒映出她多姿多彩的身躯，岸上的绿草和鲜花都倒映在水中，水底忧如是一个巧妙的童话世界。
“一年四时在于春”，这春季的日子多美好啊！清晨春色（
）树梢，（
）在五彩缤纷的画
檐，湖面上红绿相映的倒影跟着微波（
），和寥寥无几的小舟构成一副极美的绘图，让人情不自
禁地赞叹一句：“春季，真美啊！”【美文妙悟】
文章经过对诗词和谚语的解读，对春季睁开了一系列仔细柔美的描绘。文中运用了多种修辞手法，
生动详细地显现了一副美好的春色图。如多处运用了拟人手法，“蝴蝶也不甘孤独地在花丛中载歌载舞；歌唱家黄鹂小姐，在树上用自己漂亮的歌喉唱着这首交响曲；杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞。”让人体会到作者遣辞造句的别开生面，
1．给以下词语中加点的字选择正确的读音。
忧如．（fúfó）
竞相．（xiā
xià
）开放
【参照答案】fúxiā
fàdào2．在“（）”里填上适合的词语。
【参照答案】透过洒涟漪
3．联合课文，谈r