力比较全面，往往探究的内容不再是课本上的知识，而是新的内容此实验中，同一物体以相同的初始速度冲上与水平面的夹角不同的粗糙程度相同的斜坡，体现了控制变量法的应用，在分析数据时，要从实验猜想入手，分析上升的高度与斜坡角度的关系从而得出结论．
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