孩子加错了拼音。对于一年级学生来说，生字掌握的少，应当帮助学生找一些已经熟悉的词语多加练习，更应当丰富学生的课外识字量。
三、阅读小沙龙应得点286实得点210得分率734
f对于一年级学生来说，做阅读题确实有些困难，但卷子中的阅读并不难，只是学生识字量小，对于没有加拼音的短文不能够顺利的阅读，虽然有监考老师的读题，但是对于认字少的学生来说还是很有困难的。1小题：这篇短文有（）段话，有一些学生是填了有几句话。说明学生对于段落和句子不能很好的区分。在平时教学中虽然我也有强调，但是训练不够，导致学生还是不能区分，是我教学中的疏忽，对于学生容易混淆的知识应当多多加以区分训练，才能使学生更好的掌握知识。2小题：小山羊送给小白兔什么花？很多学生没有读懂短文，所以填不出来，还有一些学生不会写字，看着短文中的字也写不上，还是缺乏观察能力，今后得多多培养。3小题：（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。这道题真正考查学生的理解能力。短文中说：“太阳出来了，牵牛花开了”，个别学生不知道太阳出来了就代表早晨，“天黑了，夜来香开了”，学生不知道天黑了就代表晚上的到来。“读书百遍其义自见”，孩子们还是缺乏读和理解的能力。在教学中一定要让学生多读书，真正做到从读书中学知识。四、写话新天地应得点198实得点174得分率879
看图写话是教学中的难点，也是学生的薄弱之处。看图写话首先得观察图，明白图的意思，并把图中的意思用简短的语言概括出来。学生错在，观察图不全面。比如第一幅图画着妈妈在洗衣服，孩子帮妈妈倒水，有的学生只写了孩子倒水，并没有写出妈妈的活动。还有一些学生语言不通顺，错别字，拼音错的现象很严重，尤其是前后鼻音部分。对于学生易错的前后鼻音应当多加练习，在平时教学中应当让学生有意识的识记前后鼻音的字。【典型错例】风筝写成fē
gzhe
跳绳写成tiàoshé
D反思教学中的问题1、注重良好习惯的培养。从卷面上看，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。2、加强易错易混淆概念的辨析。从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。
f3、注重阅读能力和观察能力的培养。随着课程r