与方法：学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。情感态度价值观：树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。
】：（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。种方法年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？
家看P4页中的“播种方法”。
fP4页中的“播种方法”。名学生说说播种的方法。凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。子变化了凤仙花以后做什么？自己的想法。了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页顺数1～10行内容。P5页顺数1～10行内容。观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。长日记植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。测量和观察的数据填写在P5页中表格中。，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。导播种指导学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃杯里种植凤仙花。学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末，对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。】我们的植物法：选种、放土、下种、浇水。长：先长什么、再长什么、根向什么方向生长。
阳台上，种植凤仙花。
第一单元植物的生长变化3、我们先看到了根观察植物根的生长变化；根吸收水分的实验。根吸收水分的实验。科学概念：种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根总是向下生长的；植物的根能够吸收水分和矿物质；能将植物固定在土壤中。过程与方法：用适宜的方法记录、交流所观察到的现象；根据观察到的现象提出问题；根据已有的经验和所观察到的现象，作出有依据的预测；用观察、实验的方法验证推测；在教师的指导下进行根吸收水分的实验。情感态度价值观：激发观察植物生长变化的兴趣；树立科学是讲求实证的意识。
f】：（教师准备）前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管、水、食用油、一颗有根有叶的小植物。动）问题导入大树，我们要把它从土壤中拔出来是很困难的；一株小草，我们要把它从土壤中拔出来，容易吗？后回答。学生的回答引出植物的根来。（出示种植在玻璃杯里的四季豆）我们种植的四季豆，你先看到了什么？并板r