遗传决定论、环境决定论、教育决定论D：环境决定论、遗传决定论、教育决定论E：卢梭19、有些教师不讲职业道德，对学生进行谩骂、体罚、变相体罚等，其行为侵犯了学生的__。A．人身自由权B．人格尊严权C．身心健康权D．隐私权20、教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。A：培养人B：参与政治活动C：传播文化与科学知识D：参与经济活动21、制定部门教育规章的机关是__A．国务院教育行政部门B．国务院C．地方各级人民政府D．各级国家权力机关22、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了。A：复述策略B：精细加工策略C：模式再认策略D：组织策略23、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的____A：差异性B：顺序性C：不平衡性
fD：阶段性24、影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是____A：所有学生B：有特殊才能的学生C：对教学内容“吃不饱”的学生D：对教学内容“吃不了”的学生25、根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和____A：075B：O85C：095D：100二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得05分）1、学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种__。A．谐音法B．组织策略C．形象联想D．精细加工策略2、讲授法的主要方式包括__。A．讨论B．讲述C．报告D．讲解E．讲演3、钻研业务，熟悉教材，认真备课；上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范，内容简练精确。这属于教师的（）。A：思想行为规范B：教学行为规范C：人际行为规范D：仪表行为规范4、原型内化可以分为三个小的阶段，即__。A．动作的定向阶段B．物质与物质化阶段C．出声的外部言语阶段D．不出声的外部言语阶段E．内部言语阶段5、师生关系在人格上是____A：授受关系B：相互促进的关系C：民主平等的关系D：师道尊严的关系6、皮亚杰提出影响心理发展的因素有__。
fA．成熟B．练习和经验C．社会性经验D．具有自我调节作用的平衡过程7、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。A．外部强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化8、根据学习的定义，下列属于学习的现象是。A：吃了酸的食物流唾液B：望梅止渴C：蜘蛛织网D：儿童模仿电影中人物的行为9、研究表明，超额学习程度达到（）时，效果最佳。A：50B：150C：100D：120E：200r