实，理解水平低，思维不够活跃。还有部分学生学习态度不够端正，不遵守校纪班规。三、教学措施
1、深入钻研教材，准确把握教学目标，密切联系学生实际精心设计教学方案，安排教学环节；
2、创设愉悦的教学情境，努力培养学生学习的主动性，积极性，充分利用现代教育手段，激发学生的学习兴趣，让学生在主动探索中获取知识。
3、重视学法指导，提倡学法的多样性，关注学生的个人体验，使学生从“学会”向“会学”转变，达到“教是为不教”的目的。
4、对待学习困难的学生坚持多表扬少批评，及时发现他们的闪光点，帮助其树立信心；教育学生明确学习目的，端正学习态度，逐步培养他们的自觉性及上进心；利用课余时间给予耐心辅导，并进行“一帮一”结队的活动，师生共同帮助他们提高。
教学进度
周次日期教学内容
课时数
1219～225圆柱和圆锥：面的旋转；圆柱的表面积5
2228～34圆柱的体积；圆锥的体积
5
337～311练习一；单元测试
5
4314～318变化的量；正比例；画一画5
5321～325反比例：观察与探究；图形的放缩5
f6328～41比例尺；练习二；单元测试5
744～48整理与复习；期中考试
5
8411～415总复习：整数；小数、分数、百分数和比59418～
422常见的量；数的运算：运算的意义；
5
10425～429估算；计算与应用；运算律
5
1152～56代数初步；用字母表示数；方程5
1259～513正比例、反比例；探索规律513516～520空间与图形：图形的认识；线与角14523～527平面图形；立体图形5
15530～63图形与测量、变换、位置；统计与概率5
1666～610解决问题的策略
5
17613～617全面复习
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