段是学生汲取大量知识的重要时期，老师的一言一行常常影响学生的言行，老师的教学风格对学生来讲至关重要。老师怎样才能突出自身的教学风格呢？首先，教师要精心备课，用心分析，从纵深两个层次剖析教材，并搜集大量教辅材料，以便丰富课堂教学，熟知教材内容，逐渐实现教学中脱稿讲解。对学生提出的问题，教师能用几种不同的方法解答，或从多个角度去解答，开阔学生的眼界。其次，教师知识要广博，大到天文地理、小到生活常识，皆能旁征博引，妙语连珠，举例能够谈古论今，既紧紧抓住学生的思绪，又让学生在不知不觉中学到知识。这样的语文课怎能不“风格独特”？当然，这样对老师的要求很高，需要不停地学习、充电，边教边学，教学相长，才能使课堂教学紧跟时代步伐。四、小结教好素有“余音绕梁三日绝”之称的汉语言，并非一件容易的事。高质量的语文课如同音乐震撼人心。而语文教学的过程就是帮助学生心灵成熟的过程，书中的文字如同学生的朋友，告诉他们人间的真善美，让学生能够获取知识、净化心灵，这样小学语文课堂教学才能“回味无穷”。
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