小学信息技术课堂教学评价表
评价评价项目项目评价标准12教教1机房硬件环境及常用软件素材的准备学学2课堂教学素材的准备准工备具3建立文件共享服务（如：FTP服务器）教学设计教学思路4教学选材基础、典型、有代表性。（范例设计）5有利于小学生学习兴趣的培养。6教学设计科学、连贯、系统，难度层层递进，符合学生的认知特点和认知水平。25权重权值51555105105参赛选手1234
习惯7注重学生上机习惯的养成。养成8注重“方法引导”。注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。9启发式教学。善于创设情境，引发学生思考。在具体的问过程题解决后，教师总结一般规律，在作品设计的基础上总结技巧、与积累经验。教方法学10注重“过程体验”。让学生在理解的基础上操作，或者边实探索边操作（不是老师的技术表演）。40施11教学任务分解恰当，衔接紧密，渗透性强。（范例分解）与12通过学生的自主探究或师生共同探究以及合作学习的方式调教学控解决问题，通过规范的技术探索来完成作品。（不是学生跟着方式老师简单的模仿）情感态度13教学中有意识渗透“情感态度、审美情趣、品德修养、价与审值观”等某方面或几方面的非智力因素。美价值观教学效果评估组织14教学组织面向全体，尊重个性，目标明确，调控得当，活效果动高效，秩序井然，注意力集中。达成15学生兴趣高，思维活跃，操作认真，交流积极。度与16．教学目标任务达成度高。重点突出、难点突破。迁移效果17．知识生成，能力发展，习惯养成，素养发展。20
10
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综合得分评语：
综合评价
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