要巩固成就扩大成果，这就需要我们进行积极有效的总结升华，而这个步骤同时也应该是贯穿于整个学习过程的。总结升华要求我们把理论成果、实践成就记录下来，整理出其中的精华，备份存档。通过总结进行升华，再通过学习过程让大多数人掌握，再应用于实践，这是一个更大的良性循环，也正是这个良性循环必然会成就一个高水平知识型的团学组织。我相信，通过构建学习型团学组织不仅可以全面的落实党团建设的核心精神，而且可以造就一大批优秀团学组织和团学干部，推动创先争优活动的深入开展和长期进行。而在整个构建学习型团学组织的过程中学校党委团委的作用也是必不可少的。一是注重教育引导。在创先争优活动中，应该两手抓两手都要硬，在抓党建和团建的同时抓好基层团学组织建设工作，使基层团学组织建设工作为党建和团建打基础、输人才、立新功。二是注重机制保障。无规矩不成方圆。任何工作没有了制度和机制的约束与保障，发展都不会一帆风顺，因此，在做好党团共建工作的时候就应该不断探索和创新，找出更加适合党团共建工作与基层团学组织建设的连带机制，实现以党团共建带动基层团学组织建设，以基层团学组织建设促进党团共建的良好氛围。三是注重统筹兼顾。车头跑的快，全凭车头带，但是只顾车头，不顾车尾，那么也定会出现脱节和掉队。党团共建就是要以党建为车头，实现党建的模范带头和引领作用，从而带动团建跑得快，共同创
f先争优。要想做好这点，就要时刻以科学发展观的要求来看待问题，做好党建和团建的统筹兼顾。我相信，在学校党委和团委的正确指导和积极带动下，我们不仅能够在创新争优活动中提高团员干部的综合素质和整体素质，培养一大批创先争优的模范先锋，而且能够通过构建学习型团学组织把创先争优活动长期开展下去，把创先争优活动的精神长期继承下去，推动党团共建，推动校园文明建设。
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