每个知识能力点，抓到每个具体的学生。2、注重课堂效益，争取八成以上的任务在课内完成。3、注重作业和试卷的批改，要有侧重点、有目的地批改，完善批后工作，真正让批改发挥作用，能够及时发现复习中教与学存在的问题，及时给予纠正。4、注重学科的内分工，复习工作复杂，科内同志群策群力，通力协作。5、最后一点，加强自身业务的学习，提高业务能力。
总之初中化学复习时，采取三个“阶段”具体应对方法是：（1）足“双基”，加强科学探究方法和能力的培养，提高应用能力；（2）从习题中学会总结基本规律；（3）加强化学实验复习，培养知识迁移能力；
f（4）进行题型训练，掌握解题方法；（5）适当进行综合训练，提高冲刺能力。
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