中小学数字图书馆精品文章推荐（一）1
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朱新杰女
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宁阳县第一小学六年级语文教学
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hUSzJMOUM5ajRuU2hSVzVzbWJjRTlBeGs2L2RVNGt0UVk2NlF3PQ从“语文主题学习”实验谈小学语文教学文章标题吉林省抚松县泉阳镇一小学姚桂红姚老师和本学校教研组制订的“语文主题学习”实施方案，无疑是语文课堂教学改革的一大突破、创新。它很好的解答了课程改革的背景下，如何使小学语文课堂达到高效这一关键性问题。文章从三个方面详细向我们介绍“语文主题学习”的实施过程。第一，如何准备阅读材料呢？首先是从语文课中获取，再次就是广泛地阅读，博览群书，养成摘、抄、录的好习惯，最后就是要深入生活、留神观察，注意积累。推荐理由书读得多了，积累的材料多了，写作水平自然而然就会得到提高。第二，如何培养学生的读书兴趣、养成良好的读书习惯呢？老师要做好学生的领路人，在提倡学生阅读的同时也要求教师跟学生一起阅读，通过各种读书活动，为学生提供、搭建一个展示自己在“语文主题学习”方面的收获与才华的平台。大大激发学生的读书积极性。第三，把学到的语文知识运用到实际中去，增加写作密度，在写作中展示自己的阅读才华。对于学生的课外阅读要定期检查、评比，实行奖励机制，促进学生的阅读。让孩子保持良好的阅读兴趣，
f并逐步养成阅读的好习惯，为今后的写作打下坚实的基础。姚老师毫不吝啬的把自己的先进经验传授给我们，里面的措施可操作性强，有很好的指导意义。对提高教育教学质量，提高学生的语文素养，有着不可估量的作用。
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赵珊珊女
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宁阳县第一小学教师
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二年级下册语文httpk
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RUK0ZzYTBPQklJeXA0d1grazRXTVlwTy9vPQ抓故事主线品童话形象《丑小鸭》教学设计
f《丑小鸭》这篇课文是根据安徒生自传体童话故事《丑小鸭》改编。课文为了适应二年级孩子的阅读，用简洁的语言叙述了丑小鸭的充满苦难却始终有着美好追求的成长经历。准确地说，由六千字的原译文到五百来字的课文，这篇课文充其量只能是个故事r