福师秋学期《心理学》在线作业一
一、单选题（共17道试题，共34分。）V1对于人类被试而言，__B__原则是心理学研究中的一个道德原则。A系统性B教育性C客观性D整体性2教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的B。
A爱好B忠诚C热爱D兴趣3C的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
A奥苏伯尔B桑代克C贾德D格式塔心理学4有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶
级呜呜地哭”，这是使用了B。A组织策略B精细加工策略C元认识策略D复述策略5有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶
级呜呜地哭”，这是使用了B。A组织策略B精细加工策略C元认识策略D复述策略6教师知识结构的核心是教师的A。
A专业知识B教育学知识C心理学知识D相关学科知识
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被称为心理学的第三势力的是__C__心理学。
A行为主义B认知主义C人本主义D建构主义8关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的C。
A考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一91868年，俄国教育家乌申斯基出版了B，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基
因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A《大教学论》B《人是教育的对象》C《教育心理学》D《教育心理大纲》10C教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。
A专制型B放纵型C民主型D集体型11__C__以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影
响，成为进步教育的带路人。A罗杰斯B布鲁纳C杜威D桑代克12以下不属于教师教学能力的是C。
A教学认知能力B教学操作能力C自我反省能力D教学监控能力13美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于B。
A构造一种完形B主动地形成认知结构C形成刺激与反应间的联结D对环境条件的认知
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下列属于传统的记忆术的是A。
A位置记忆法B谐音联想法C关键词法D语义联想15在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是
C。A说到做到B敬业精神C热心和同情心D
重义气讲交情16A是r