___________________。
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩
擦，它们的机械效率_______（选填“相同”或“不相同”），理由是：
_________________________________________。得到的结论是：
_______________________
_______。
（3）小军也用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：在
小军的实验中，你得到的结论是：
________________________________________。
物理量控制因素
物重GN
绳力
端拉FN
机械效率η％
较小提升速度1042794
中等提升速度10427944在“测滑轮组机械效率”的实验中，较大提升速度1042794小强按正确方法操作，如图是他实验中
的情景，下表
是他记录的一组数据。（1）由表中数据可计算出，
钩码总重
钩码上升高度
测力计拉力
测力计移动距离sm
GNhmFN
500514
015
2
f滑轮组对钩码做的有用功为_______J人做的总功为______J。（2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是____________；结合
测力计放大图，可知小强的错误是_________________。（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该是______。
5某班同学利用如图所示的实验装实验钩码动滑轮拉力机械效置完成了“测滑轮组机械效率”小组重GN重GNFN率η％的实验以后，进行了小组交流，下表是甲乙两小组的实验数据记录：甲0504035476
甲、乙两个小组的动滑轮重相同，乙0504038439提起的钩码重也相同，测出的滑
轮组机械效率却不同，可能的原因是什么？
6在测定“各种滑轮组机械效率与物重关系”的实验中，小明用如图所示的滑轮组进行实验，并将数据记录在了下面表格中。
实验钩码重钩码上升拉力绳端移动机械效率
次数GN高度hmFN距离smη％
11
010603556
22
010903
（1）请你用笔画线代替绳子，33
011103
根据数据组装滑轮组；并
计算出后两次滑轮组的机械效率。
（2）就这一问题的研究，你认为她收集的数据是否充分？说明理由。
4在研究“影响滑轮组的机械效率因素”的实验中，小聪同学预设的实验过程是：用弹簧测力计测出一个钩码的重力，按照图甲组装滑轮组，静止时读出测力计的示数F1，根据ηGF
计算出滑轮组的机械效率η1。再按照图乙组装滑轮组（动滑轮大小变化），改变所提物重，提升两个钩码，重复上述实验计算出滑轮组的机械效率η2，比较得出滑轮组的机械效率高低只与物重有关。指出实验方案有哪些不足，并提出相应的改进意见。
5学校实践活动中，小明同学在探究“测滑轮组的机械效率与物重的
关系”r