孩子逆反心理与行为
现在大多数家庭都只有一个孩子，而且父母都很疼爱他们、对他们百依百顺。但父母有时就会抱怨说自己的孩子越来越不听话，他们往往不是乱发脾气就是跟大人唱反调，对着干，弄得大人往往发出“恨铁不成钢”的感叹。这到底是怎么回事？我们应该怎么样做才能让孩子与我们和平共处呢？对待这类总跟大人：“对着干”的孩子，我们必须正确分析他们的心理活动，再对症下药。
一、对着干是孩子的一种逆反心理幼儿在3、4岁的时候，往往会认为自己是“小大人”对成人的要求和安排表现出更大的选择性。因此常常表现出任性，不听话，你叫他往东，他偏要往西，跟你“对着干”。这种表现象在心理学上称为“逆反心理”，是一种心理特点。就如这样的例子：4岁的思琪最近老跟妈妈唱反调。妈妈说吃饭前要洗手，她一个劲就跑到饭桌前端起碗吃起来了；不一会儿就想要妈妈喂，妈妈：“自己的事情自己做，要像在幼儿园一样能干。”可是，小思琪又跑去看电视了。妈妈叫她练钢琴，她一听到钢琴两个字就躲到自己的房间里不出来……这时候的思琪要做她自己想做的事情，她认为自己长大了，已经不用听妈妈的话了，她自己能够决定很多事情。其实是她出现了第一反抗期，也就是逆反期。这个时候的孩子会对成人做出各种“抗议”。什么是第一反抗期呢？从心理上，孩子的第一反抗是在3、4岁的时候，这个时候由于孩子的自我意识发展，认知、语言、身体运动能力的发展，他会觉得有些事情自己可以做了，所以对大人的要求及安排往往会逆向而行。这个时期他会变得调皮、不听话。比如叫孩子多吃点蔬菜水果，他就是不依，偏要吃大把大把的零食，到吃饭时间就什么都不吃；天气凉了，妈妈让孩子穿外套，孩子硬是不穿；客人来了，妈妈让他有礼貌地招呼客人，他就是不理不睬。这些孩子常常固执地坚持自己的主张。二、孩子逆反心理产生的根源孩子产生“逆反心理”，其原因是多方面的。我们大致有以下几方面（一）幼儿特定时期的心理反映1．由于孩子大脑的发育成熟并趋于健全。思维的判断、分析作用越来越明显。思维方式会向着逆向思维、多向思维或发散思维等发展。尤其是在教育过程中孩子的思维会慢慢发展成逆向。2．孩子的自我意识强化。孩子的个性意识、独立意识增强他们认为自己已长在成人，自己能够管理自己，决定自己想做的事情。面对大人的教育，他们会有意无意地产生“反抗”。
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f（二）幼儿家庭教育上存在问题1．许多年轻的父母不了解孩子的年龄特点和r