大学生参加校园比赛活动积极性调查统计分析报告
f目录
一．研究背景31调查背景及目的32研究分析方法3
二．数据分析过程31频数分析32交叉分组下的频数分析43两独立样本非参数检验54相关分析65回归分析6
三．结论7四．建议7五．小组成员及分工7六．调查问卷7
f一．研究背景
1调查背景及目的
随着时代的发展，大学生在校学习已经不仅仅局限于书本知识的掌握，现代教育更需要的是大学生书本知识的运用与实践。每学期学校都会组织了大量丰富多彩的比赛，这些比赛极大地丰富了大学生的校园文化生活。不过一些比赛活动并不能得到大学生的积极参与或支持，比赛活动该怎样做才能让大学生满意，提高大学生参加学校活动的积极性。本组进行关于“大学生参加校园比赛活动积极性调查”的问卷调查，为了使活动更有针对性，使更多的同学积极参加到学校的各项活动，丰富同学们的课余文化生活，营造良好的学习氛围。
2研究分析方法
报告分析方法包括：SPSS的基本统计分析、SPSS的非参数检验、SPSS的相关分析、SPSS的线性回归分析
二．数据分析过程
1频数分析
f由上述表格可得，本次调查的总人数为101人，其中男生44人，女生57人。年级分布情况是：人数最多的是大三，其次是大一，人数较少的是大二和大四，人数大致相当。在被调查的同学中，对参加比赛的态度情况是：“偶尔会考虑参加”占比例最多，其次是“是自己课余活动的一部分”和“很排斥”，比例最少的是“可有可无”，该特征从饼图中表现得更直观。
2交叉分组下的频数分析
f上图表明，在所调查的101个样本中，愿意跟不愿意参赛的样本量分别为55和46，各占总样本的545和455，愿意参加比赛的人数所占较多。
在大一同学（28）中，愿意参赛和不愿意参赛的样本量分别为19和9，占总样本（28）的679和321，愿意参赛的占较大比例，愿意参赛比例高于总体比例（455）；在大二同学（22）中，愿意参赛和不愿意参赛的样本量分别为15和7，占r