三年级下册实验者
教科版小学三年级科学下册全册实验报告单
小学科学实验报告单
实验名称
观察植物的种子
小学科学实验报告
单
实验器材
各种植物的种子向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等、白纸、放大镜。
实验目的
观察各种植物种子的形状、大小、颜色。
实验原理
不同植物的种子特点不同
1、用感官与放大镜观察种子的外部形态特征2、根据植物生长的已有知识预测植物种子的内部结实验过程构。3、解剖种子观察内部结构。
观察的现象
蚕豆外面有与
解剖后有。玉米的结构分
瓣叫
、内部有
种子由
、
、
、
构成。
实验结果不同植物的种子形状、大小、颜色各不相同。
指导教师三年级下册
评定等级时间
班次
实验组别
时间
年月日
实验者
实验名称种植我们的植物实验猜测种子萌发先长根再长茎与叶。实验目的懂得播种的方法了解植物的生长变化过程
实验器材小铲、土壤、凤仙花种子、透明玻璃杯、纸巾等。
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实验步骤1、在透明玻璃杯的内壁垫几层纸装进一些土壤使纸巾贴住杯壁。2、把凤仙花种子放在杯壁与纸的中间。3、往土壤中浇适量的水不要让种子浸在水里。4、观察种子的萌发过程
观察到的现象种子萌发先长再长与植物的根向的方向生长根的生长速度。
实验结论种子在土壤中萌发就是先长根再长茎与叶。根总就是向下生长根的生长速度很快。
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班次
实验组别
时间
年月日
实验名称植物茎的作用
实验者
实验目的认识植物茎有支撑植物与运输水分与养料的作用。
实验器材教师准备一段新鲜芹菜、烧杯、红色水、小刀、解剖盘、放大镜
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实验步骤1、取一段新鲜芹菜与装有红色水的烧杯。2、将芹菜放入烧杯中。3、将烧杯放在阳光下晒两小时左右观察芹菜的变化。4、拿到实验室实验。观察烧杯中的水就是增加了还就是减少了？5、将芹菜茎用清水冲洗后用小刀将芹菜横切开观察它的横切面然后纵
切观察切面。
观察到的现象将芹菜放入烧杯中发现水逐渐减少了。将芹菜横切开发现它的横切面有一些小红点很像红水流经的一个个导管。实验结论植物的茎具有支撑植物与运输水分与养料的作用。
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班次
实验组别
时间
年月日
实验名称叶的光合作用
实验者
实验目的植物的叶能进行光合作用制造自己所需要的养料同时放出氧气。
实验器材盆栽天r