上，笔尾稍向上抬。易错提示：“季”第一笔是平撇，不要写成了横；下面是“子”，不要写成“于”。“农”注意笔画顺序，第四笔是竖提，第五笔是短撇。“归”左边起笔是短竖，不要写成两撇；右边先写中间一横，再写底横。“年”注意笔画顺序，第三笔是短横，第四笔是短竖。3归类识字。归类示例：季李桃李学学习肥把扫把吧走吧农衣衣服浓浓厚忙亡灭亡芒芒果归扫扫地妇妇女苦古古诗菇蘑菇4多音字辨析。
f（liǎo）了解一目了然了
（le）知道了开花了（chá
g）场院一场大雨场（chǎ
g）广场场地
辨析：1“了”表示“完毕，结束”“完全不，一点儿也没有”，或者放在动词、形容词后面，跟“得、不”连用，表示可能或不可能时，读liǎo。读作轻声le时，有两种情况：①用在动词或形容词后面，表示动作或变化已经完成；②用在句子的末尾或句中停顿的地方，表示变化或出现新的情况。
2．“场”在作名词，表示“平坦的空地，多用来翻晒粮食，辗轧谷物”“集、集市”，或者作量词，用于事情的经过时，读二声chá
g，如“大战一场、空欢喜一场”。在表示“适应某种需要的比较大的地方”“舞台”“事情发生的地点”“指表演或比赛的全场”等意思时，读三声chǎ
g。
5书写练习：巡视指导，并纠正握笔姿势、笔顺和坐姿。
三、通读课文，整体感知
1．学生自由大声朗读课文，感受儿歌的节奏。读准字音，读通句子，同桌互相纠错，注意两个儿化音词语：麦苗儿、桑叶儿。
2．出示图片图上画的是一个农民在田地里干活儿，引导学生观察并交流自己的观察所得。根据具体情况，选择出示“农”字的字理图，讲解“农事”一词。
明确：“农”字：上面是两棵树，下面是一把农具，意思是砍伐树木，变成田地，用农具干活儿。农事，指农业生产中的各项工作。
3．课件集中出示4幅插图图上画的分别是春、夏、秋、冬四季风景，引导学生观察图画并交流。板书词语：春季、夏季、秋季、冬季。引导学生认读，并选择自己喜欢的季节说一说自己的活动。在交流的过程中，首先要引导学生说完整的句子，然后要鼓励学生说不同的句式，比如感叹句、疑问句等。
f明确：春天踏青、放风筝，夏天游泳、赏荷，秋天爬山、赏红叶，冬天滑冰、堆雪人、打雪仗。
四、课堂小结，效果强化
四季歌是根据时序的递变，去观察大自然、认识大自然后所编的反映大自然规律的一种歌谣。今天学习的这篇课文就是一首按季节顺序抒唱的儿歌，它向我们简单介绍了r