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d4第一次播放教学录音，学生根据录音内容判断句子正误。第二次播放教学录音，师生一起核对答案。
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dWaboutyourself学生写完后在四人小组内轮流介绍自己会做的事情，然后教师请两三位小组代表介绍本组的成员都会做些什么。2Let’1教师介绍听力任务。
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dfillbla2第一次播放教学录音，学生根据录音内容完
f成选择和填空任务。3第二次播放教学录音，师生一起核对答案。四、巩固延伸（Co
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师介绍故事背景。TAs
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d2教师出示本部分的教学挂图，让学生明白故事的大致意思。
3第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。
4第二次播放教学录音，学生听完录音后回答下面的问题：
①Whaastyfood②Ca
theratsi
g③Ca
theratda
ce④IakecleverA
swer①Arat②a
③a
④Noit’ssilly5学生在小组内练习分角色表演故事，然后教师请两三组学生上讲台表演，提醒学生表演时要带上适当
f的表情和动作，教师评选出“最佳表演组”，并给予表扬。
2课堂练习根据实际情况回答下列问题：①Ca
youswim_______________________②Ca
youdrawcartoo
s___________________③Whatca
youdo______________________④Whatca
yourpare
tsdo___________________五、课堂小结（Summary）师生一起总结本单元学习的词汇和句型。词汇：gso
gsi
gE
glishso
gsplaaku
gfudoku
gfuda
cedrawcartoo
drawcawimplaypi
gpo
gplaypi
gpo
gspeakE
glishwe’llparty
extwo
derfullear
a
yproblblemwa
tse
demailat句型：Whatca
youdoIca
…Ca
you…Ica
NoIca
’t六、布置作业（Homework）听录音，跟读本单元的内容一次。2将单元学习的新单词在四线三格内抄写六遍。预习下一单元的内容。
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