x的取值范围即可．【解答】解：∵式子∴x1≥0，解得x≥1．故答案为：x≥1．2（2016贵州安顺4分）在函数在实数范围内有意义，
y
1xx2中，自变量x的取值范围是
x≤1且x≠2．
【分析】根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于等于0，分母不等于0，就可以求解．【解答】解：根据二次根式有意义，分式有意义得：1x≥0且x2≠0，解得：x≤1且x≠2．故答案为：x≤1且x≠2．【点评】本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．3（20163分）计算黑龙江哈尔滨【考点】二次根式的加减法．【分析】先将各个二次根式化成最简二次根式，再把同类二次根式进行合并求解即可．【解答】解：原式2×3，．有意义，则x的取值范围是x≥1．3
2
12
18
的结果是2
．
2
故答案为：2
4．（2016广西南宁3分）若二次根式【考点】二次根式有意义的条件．
【分析】根据二次根式的性质可知，被开方数大于等于0，列出不等式即可求出x的取值范围．【解答】解：根据二次根式有意义的条件，x1≥0，∴x≥1．故答案为：x≥1．
f【点评】此题考查了二次根式有意义的条件，只要保证被开方数为非负数即可．5（20163分）化简：吉林【考点】二次根式的加减法．【分析】先把各根式化为最简二次根式，再根据二次根式的减法进行计算即可．【解答】解：原式2．．（1）24．．
故答案为：
6（20163分）计算：6内蒙古包头【考点】二次根式的混合运算．
【分析】首先化简二次根式，进而利用完全平方公式计算，求出答案．【解答】解：原式6×242（321）
4．故答案为：4．7（20162分）使式子青海西宁【考点】二次根式有意义的条件．【分析】本题主要考查自变量的取值范围，函数关系中主要有二次根式．根据二次根式的意义，被开方数是非负数．【解答】解：根据题意得：x1≥0，解得x≥1．故答案为：x≥1．8（20163分）计算：山东潍坊【考点】二次根式的混合运算．【分析】先把化简，再本括号内合并，然后进行二次根式的乘法运算．（3）（）12．有意义的x取值范围是x≥1．
【解答】解：原式×4
12．故答案为12．
f三、解答题1．（2016四川攀枝花）计算；【考点】实数的运算；零指数幂．【专题】计算题．【分析】根据实数的运算顺序，首先计算乘方、开方，然后从左向右依次计算，求出算式2016021的值是多少即可．2r