怎样写好记叙文记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章，它属于散文文体中的一类基本文体，日记、书信、消息、通讯、人物传记、回忆录、参观访问记、寓言、童话、游记、叙事散文、小说等都属记叙文的范畴。由于应用广泛，写作形式灵活多样，在高考写作中受到考生的青睐。那么如何写好记叙文呢？一构思出奇“文似看山不喜平”，记叙文的构思尽可能求新颖。可运用题记开启全文，用小标题串起文章材料，欲扬先抑，开头设下悬念，结尾出乎意料或余音绕梁等等。如2005湖南卷优秀作文《那鱼那鹰那人》，叙述的是一个普通的故事，作者高考失利，不愿复读，外出打工，因为文凭应聘不成功，决定回家复读，寻找更高的起跑点。但作者在叙述时力避平庸，讲求构思的精巧，首先运用题记开启全文：
我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找离开水的出口。
我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞出蓝天的庇护。
我就是我自己，我要跑，跑出父母的视线，跑上自己的轨道。
接着采用小标题“一、起跑”“二、跑程”“三、终点”分片段叙写出作者外出、打工受挫想家、回家决定复读的经历。
最后是后记：
鱼终究离不开给予它生命之源的水。
鹰终究离不开给予它希望之源的天空。
我，始终逃离不了父母和亲人朋友们的爱交织成的幸福圈。
写作者意识到“鱼终究离不开水”，远大抱负的实现，离不开厚实的文化基础，与题记相照应，总结全文。
2005全国卷安徽佳作《卿本善人》写作角度新颖把“我”变成一个越狱犯人，通过一个越狱犯人的幡然醒悟来诠释话题；其次运用了倒叙、顺叙、插叙等多种叙述方式，改变了叙述方式的单一性。
二描写传神记叙文离不开写人，要想充分展现人物的内心世界和性格特征，细节描写是十分重要的。李准说：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术效果。常用细节描写有肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、间接描写等。
f2004年浙江卷优秀作文《科长与教授》中对徐精明的刻画是非常成功的，如对他的神态的描写，一见苏主任“便满脸堆笑”，讲起要将分到他们村的章教授与王科长对调时，理由冠冕堂皇，还“一脸严肃”，成功对调后，他“一路哼着歌”，掩不住得意劲儿，最后当他知道章教授帮助李家村让他们村收入增加了好几百万时，“张开的嘴巴半晌合不拢”，一个擅长打小算盘，看似精明实则眼光短浅的农民形象便跃然纸上了。
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