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it5第3课时导学案教学目标：一运用“四会”词caketeaba
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dycookie造句，并用所学单词和句型进行对话。。二学习whatdoyoulike句型及其回答。教学重点：能听懂、会写、会读、会说caketeaba
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dycookies教学难点：掌握whatdoyoulike？句型及其肯定和否定回答。教学环节：一学习目标（2分钟）（一）运用“四会”单词caketeaba
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dycookie并用所学单词和句型造句和练习对话。（二）学习whatdoyoulike？句型及其回答。二自主学习（15分钟）（一）温故知新运用上节课所学知识操练对话：1师生问答。ADoyoulike…BYesIdoNoIdo
’tADoesthemo
keylike…BYesitdoesNoitdoes
’t2生生对话。（二）导入新课挂图演示，并引出句子whatdoyoulike？学生随即说出喜欢的东西运用句子Ilike…verymuch。Theyare
ice（三）互助释疑同桌间读对话，理解特殊疑问句的用法和回答。（四）探究出招小组合作用转换人称造句，并进行回答。
f三展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习用英语询问对方喜欢什么。并说明理由（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，用英语询问对方或者他人喜欢的东西是什么，并做回答。四点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读单词。（三）小组内分角色读对话。（四）上台表演对话。五课堂作业（5分钟）（一）作业当堂清1单词拼写并说出汉语意思
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（二）挑战自我
教师说句子，学生将听到的句子写出来，并翻译。
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板书设计：
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diesAWhatdoyoulike？BIlikecakesverymuch。Theyare
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f作业
1单词拼写并说出汉语意思
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2教师说句子，学生将听到的句子写出来，并翻译。
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