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it5第3课时导学案教学目标:一运用“四会”词caketeaba
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dycookie造句,并用所学单词和句型进行对话。。二学习whatdoyoulike句型及其回答。教学重点:能听懂、会写、会读、会说caketeaba
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dycookies教学难点:掌握whatdoyoulike?句型及其肯定和否定回答。教学环节:一学习目标(2分钟)(一)运用“四会”单词caketeaba
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dycookie并用所学单词和句型造句和练习对话。(二)学习whatdoyoulike?句型及其回答。二自主学习(15分钟)(一)温故知新运用上节课所学知识操练对话:1师生问答。ADoyoulike…BYesIdoNoIdo
’tADoesthemo
keylike…BYesitdoesNoitdoes
’t2生生对话。(二)导入新课挂图演示,并引出句子whatdoyoulike?学生随即说出喜欢的东西运用句子Ilike…verymuch。Theyare
ice(三)互助释疑同桌间读对话,理解特殊疑问句的用法和回答。(四)探究出招小组合作用转换人称造句,并进行回答。
f三展示交流(10分钟)(一)小组展示小组内练习用英语询问对方喜欢什么。并说明理由(二)班级展示指名小组上讲台做游戏,用英语询问对方或者他人喜欢的东西是什么,并做回答。四点拨升华(8分钟)(一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。(二)学生开火车读单词。(三)小组内分角色读对话。(四)上台表演对话。五课堂作业(5分钟)(一)作业当堂清1单词拼写并说出汉语意思
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(二)挑战自我
教师说句子,学生将听到的句子写出来,并翻译。
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板书设计:
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diesAWhatdoyoulike?BIlikecakesverymuch。Theyare
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f作业
1单词拼写并说出汉语意思
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2教师说句子,学生将听到的句子写出来,并翻译。
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