行家里手，就经常用尺子量别人的优点：白天，她站在教室窗外，看其他教师怎样上课；晚上，她对着教学参考书仔细琢磨。教研室里共有18位教师，于漪就把17位教师的长处都学来了。在测量自己的短处时，发现自己有时讲话含糊、废话多，因此每次课后都给自己留下“废话记录”，从中反思、总结。好教师应该是教育智慧的化身，而教育智慧的重要载体就是爱心。有人曾对千名学生进行调查，有52的学生希望教师温和、可亲、具有爱心。而喜欢知识渊博型教师的只占311。可见教师爱的魅力在于它不同于一般意义上的爱，也不同于煽情的爱，而是体现出一促亲情的爱，一种血浓于水的爱。当然，教师对学生的爱与严格要求应该是结合在一起的，其表现形式是充满智慧的爱。正如马卡边所说的：“我们的基本原则永远是尽量多要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。”
提高重在认真学习、勤于笔耕、善于反思、脚踏实地、厚积薄发、善于学习、重视积累。人生没有彩排，时刻都在直播，如何才能尽快成长，成长为一个怎样的人，需要我们好好把握。真诚期待老师们能
f够把思考当作日常生活的一个组成部分，并由此提高思考能力，让研究成为一种生活方式，一条认知世界的途径。希望老师们时刻让自己置身于一种成长与进步的状态之中。当然，要想成为一名优秀的语文教师，还需要许多方面的努力，而自己在这几方面都非常欠缺，也特别羡慕那些具备这些的老师。所以希望能够从今天开始努力，争取做个优秀的好老师。
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