浅谈如何做一名好教师
姓名：达群日期：2015629
f浅谈如何做一名好教师所谓好老师除了公认的教师职业道德外，在家长眼里的好老师往往是能教出好成绩对自己孩子好的，在学生眼里的好老师则是能够亲切宽容的，而我作为一名教师我所认定的好老师的标准又是什么样的呢？我认为不能用同一个模式去衡量，因为不同时期，不同阶段教育的对象，教材、教育教学任务都在变化，特别是我们从事的教育教学对象学生，是在时刻发生变化，而当今的学生是发展的、变化的，他们的思想、行为、认知事物、接受知识的能力、基础无不在时刻变化着，关于好教师的标准，许多人从不同角度进行了阐述。我认为教师是孩子们一生经历中的一位重要朋友。应该是孩子成长路上的引路人，教师应该是孩子的指导者、课堂活动的组织者，我们要通过自己对学科的研究、对教育的研究、对教育规律的探索、对学生学习规律的探索，引领孩子不断地学习、发展、进步。从我个人的自身经历中，我也深深地感受到了这一点。鉴于上述所说我认为好老师应具备以下几种素质：一、好教师必须有崇高的思想品德。古人说得好；德高为师。身正为范，教师只有用良好的思想品德去感染学生、教育学生，才能给学生以表率作用，教育他们如何做人。因为教师的职业不同与其它的职业，它的特点是用自己的言行教育人并且影响人。一个好老师的言传身教对学生的影响是一生的，受益是终生的。二、好教师必须有渊博的知识，他们必须是模范做人的典范、学习上的典范、教育科研的典范。好教师必须去研究学生、研究教材、
f研究新的教学方法，研究学生心理变化，这样才能更好的在课堂上把知识灵活的让学生的掌握。才能做到只是像涓涓不断的泉水流进学生的心田，滋润学生心理成长、知识增长。一个勤学好问、博学多才的教师，他们的文化底蕴要丰厚，才能在教育教学中游刃有余，才能赢得学生的尊敬和信赖，学生才会佩服信服，才能在学生中树立崇高的威望。
三、要充满爱心、宽容心、责任心。
教师是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。一个学生得到教师的爱，就是得到了赞许，表扬和奖励。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。鲁迅曾经说过这么一段话，“谁塑造了孩子谁就塑造了未来，不r