篮球运球及双手胸前传接球教学设计方案
课题名称科目教学时间学习者分析篮球运球及双手胸前传接球初中体育一课时初中阶段的学生，身体素质和掌握的技能差别大，但学生对体育课的兴趣高，运动能力较高但不均衡，学生有学习的积极性。一、情感态度与价值观1培养学生的竞争意识和团结协作的精神。2培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和密切配合的集体主义精神。教学目标二、过程与方法1通过示范让学生掌握篮球运球及胸前传球的动作要领。2用循序渐进、分解和组合的方式进行教学，同时创设情景，激发学生学习的兴趣。三、知识与技能1使学生初步认识篮球的锻炼意义。2让95的学生了解篮球运球及胸前传球的正确的动作要领。年级八年级
教学重点、1篮球运球与胸前传球动作要领。难点2运球技能和技巧的掌握。教学资源篮球篮球运球及双手胸前传接球教学活动过程描述一导入新课教学活动1一导入新课：游戏夹球移动做法两人一球自由组合先进行背与背夹球移动练习再进行头与头夹球移动练习。在移动过程中两臂张开手臂和手不能接触球。从篮球场的边线走到球场另一边线。要求1不比快比谁能在规定的距离内球不落地比哪一组配合默契。教学活动2
二、基本部分：1两人一球1做法一两人一球间距23米进行传接球练习。进行传球比快的游戏。要求球不落地。
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f导出问题一为什么会接不住球导出问题二传接球时双脚前后站还是平行站解决方法在练习中体会、对比、领悟。教师在学生练习过程中引导学生尝试不同的方法。得出结论前后站与平行站是根据传球距离的远近来决定的。当距离远的时候不仅前后站还可以通过蹬腿加大传球的力量。做法二比在30秒内哪一组传接球的次数多。导出问题传球多的原因是什么解决方法1请最多和最少的两组学生展示。2在练习中逐步掌握接球的动作技术。得出结论抱与接的区别抱球能接住球但不能马上把球传出明白了接球的重要性。接球的动作要领两臂分开半弧形面对来球上前迎主动伸臂体前倾顺势接球引胸前。让学生进行练习体会伸臂接球后迎的动作。
2四人一球做法四人一球绕圈传接球。要求1接球的手形要正确。2传球要注意方向和力量。3传球速度不要快球不落地。导出问题同伴传球不到位怎么办如何才能接到球解决方法分析讨论练习验证。得出结论接球首先是观察其次是移动最后才是伸臂接球。
3四人二球做法一四人二球绕圈传接球。要求传球时注意r