2014年春季学期金陵镇中心小学教学工作计划一、指导思想：以党的十八届三中全会有关深化教育改革精神为指导，深入贯彻落实全区教育工作会议精神，围绕市教科所和城区教育局、教研室的工作部署以培养和提高学生的创新精神和创新能力、提高教学效率和质量为目标。紧密结合金陵学区“常规管理“的要求，提高学校老师整体素质。从实处、从常态的、科学地监控和管理，全面提高教学质量。二、主要工作（一）认真做好新常规管理规定的学习与推广，整合学校常规管理，提高规范化管理水平。1严格按照国家课程标准开齐开足开好语文课、数学课、思想品德课、少先队活动课班队会、英语课、科学课、体育课、艺术课、心理、综合实践课、写字课等课程在各学科的教育教学中渗透德育教育。2严格常规管理。依据《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定（修订）》，抓好学校的教育教学常规，进一步强化教学中心地位和教学质量意识，做好教师“教学常规”的日常考核工作，引导老师注重“备课、上课、批改作业、辅导”四个基本环节，进一步加强各任课教师教学过程的监控和管理。从课前准备、候课、五分钟口语交际、铃声响后、举手发言、坐姿、学会倾听、朗读、默读、语言表达、握笔姿势、写字姿势、合作交流等细节抓好学生课堂常规。3严格执行听课评课制度。每周一上午学校中层以上领导进班听课，并对教师的教及学生的学进行评价，从而规范学生的课堂学习常规，指导教师构建高效的课堂，向四十分钟拿质量。
f4、以城区教研室的教案、作业要求为准则，定期对教师的教案、学生的作业进行检查并反馈。继续规范教师的教案格式、内容，使教师的教案更具规范化、实用性，同时要做好各科目电子教案的收集管理工作；在抓好学生作业质量、书写、评改、订正的同时，要开发学生的特色作业。5、注重教师教学培训活动、学生学习活动的开展。通过基本功比赛、教研组研究交流活动、中心组备课等多种形式提高教师业务水平与教学能力，提高教学质量。以国家课程标准为依据，深入开展“话质量、比质量、提质量”系列活动，开展多种形式比赛活动促进学生学业水平的提高。（二）扎实推进“新教育”课题研究，缔造“完美教室”，打造“书香金陵”。强调将新教育理念渗透于教育教学，扎实做好晨诵、午读、暮省，继续缔造“完美教室”并定期进行“完美教室”评比检查。开在每个班级外墙上布置一个“翰墨书香”展台，定期展示班级学生的晨诵手绘、午读手抄报等。举办r