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厚谊,同时也让我们了解了融情于景的写作手法。三、学习《送元二使安西》回忆学习古诗词方法:读诗句知作者解诗题明诗意悟诗情(一)读诗句1听课件朗读,生轻声跟读,注意划分停顿。渭城朝雨轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。2学习生字。课件出示“宿舍(shè)、君(jū
)子”。3师指导学生朗读诗,要求:读正确、流利。4生自由朗读,用自己喜欢的方式多读几遍,初步感知这首诗。5指名朗读,师生评价。(二)知作者1介绍王维。王维:(701?761,字摩诘。官至尚书右丞,世称“王右丞”。文学成就:唐朝著名诗人、画家,尤以山水诗成就为最,是唐代山水田园诗派的代表。主要代表作品:《鸟鸣涧》《使至塞上》《山居秋暝》。2了解写作背景。此诗又题为《赠别》《渭城曲》《阳关曲》《阳关三叠》。大约作于安史之乱前。是王维送朋友去西北边疆时作的诗。这位姓元的友人是奉朝廷之命前往安西的。唐代从长安往西去的,多在渭城送别。(三)解诗题元二是作者朋友;使:出使;安西:安西都护府,唐朝在西域的政府管理机构。题目意思就是:送元二到安西。(四)明诗意1小组合作,通过查找资料,借助注释,理解词的意思,说说每句诗句的意思。2交流字词含义。
f朝雨:早晨下的雨。:湿润。客舍:这里指为客人设宴送别的地方。更:再。尽:本文指饮完,喝干。3结合注释,说说每句的意思。渭城朝雨轻尘,客舍青青柳色新。(渭城的晨雨,湿润了地上的沙土,旅店旁的棵棵绿柳,被雨水冲洗得更加翠色欲滴。)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(劝好友饮完一杯醇香的美酒,等你西行出了阳关之后,就再也没有交情深厚的老友了。)4把整首诗连起来解释,全班读一读。(五)悟诗情1再次有感情地朗读这首诗前两句,想想作者描写了怎样的送别环境?(清晨,刚刚下过一场小雨,柳树更绿了。)2前两句表达了作者怎样的情感呢?(前两句描绘了一幅清新明朗的图景,它向我们表明,这是一场深情、充满希望的离别。)3安西离送别地到底有多远呢?让我们从地图中具体看一看。(出示地图图片,生说说体会)师小结:渭城到安西的距离确实是很遥远。4安西又是一个人烟稀少、很荒凉的边境地区,让我们感受一下。(出示图片),在过去交通不方便的情况下,难怪作者会说“无故人”。5体会了路途遥远和所去之地的荒凉,发挥想象,作者在向友人敬酒时可能会跟友人说些什么?(如:路上一r
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