厚谊，同时也让我们了解了融情于景的写作手法。三、学习《送元二使安西》回忆学习古诗词方法：读诗句知作者解诗题明诗意悟诗情（一）读诗句1听课件朗读，生轻声跟读，注意划分停顿。渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。2学习生字。课件出示“宿舍（shè）、君（jū
）子”。3师指导学生朗读诗，要求：读正确、流利。4生自由朗读，用自己喜欢的方式多读几遍，初步感知这首诗。5指名朗读，师生评价。（二）知作者1介绍王维。王维：（701？761，字摩诘。官至尚书右丞，世称“王右丞”。文学成就：唐朝著名诗人、画家，尤以山水诗成就为最，是唐代山水田园诗派的代表。主要代表作品：《鸟鸣涧》《使至塞上》《山居秋暝》。2了解写作背景。此诗又题为《赠别》《渭城曲》《阳关曲》《阳关三叠》。大约作于安史之乱前。是王维送朋友去西北边疆时作的诗。这位姓元的友人是奉朝廷之命前往安西的。唐代从长安往西去的，多在渭城送别。（三）解诗题元二是作者朋友；使：出使；安西：安西都护府，唐朝在西域的政府管理机构。题目意思就是：送元二到安西。（四）明诗意1小组合作，通过查找资料，借助注释，理解词的意思，说说每句诗句的意思。2交流字词含义。
f朝雨：早晨下的雨。：湿润。客舍：这里指为客人设宴送别的地方。更：再。尽：本文指饮完，喝干。3结合注释，说说每句的意思。渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。（渭城的晨雨，湿润了地上的沙土，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（劝好友饮完一杯醇香的美酒，等你西行出了阳关之后，就再也没有交情深厚的老友了。）4把整首诗连起来解释，全班读一读。（五）悟诗情1再次有感情地朗读这首诗前两句，想想作者描写了怎样的送别环境？（清晨，刚刚下过一场小雨，柳树更绿了。）2前两句表达了作者怎样的情感呢？（前两句描绘了一幅清新明朗的图景，它向我们表明，这是一场深情、充满希望的离别。）3安西离送别地到底有多远呢？让我们从地图中具体看一看。（出示地图图片，生说说体会）师小结：渭城到安西的距离确实是很遥远。4安西又是一个人烟稀少、很荒凉的边境地区，让我们感受一下。（出示图片），在过去交通不方便的情况下，难怪作者会说“无故人”。5体会了路途遥远和所去之地的荒凉，发挥想象，作者在向友人敬酒时可能会跟友人说些什么？（如：路上一r