全球旧事资料 分类
设置放映时隐藏小喇叭。集学习成果,点
3、积极展示交流,虚心接受评、指导、总结的
教师及同伴的点评,反思学方式,控制课堂灵
习过程。
活有序的进行,提
4、参考自主学习单和课本的升学生的学习力。
活动指导,完成自主学习任
务二:把音乐的音量调低(多让学生分享并虚
种方法)
心接受他人点评
5、接受教师及同伴的点评,并反思,实现生生
反思学习过程。
互育的教育效果。
开放的延伸
1、组织、巡视学生完成课本第46页练一练,收集学习成果,并作点评。2、演示拓展题目:裁剪音频的方法。
1、独立完成练一练题目,结合教师点评做总结。2、认真倾听教师讲解,并结合课本小秘笈,尝试进行音频裁剪。
培养学生的知识总结与应用能力,培养学生的发散思维。
板书设计
广场舞动醉人歌插入音乐控制音量
反思与
重建

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