作用？
f2、阅读115页小字部分及图“气孔的张开和闭合”，思考：
（1）构成气孔的细胞壁有何特点2气孔的开合主要受到哪种物质的影响？具体是怎么实现的（二）展示交流，释疑解惑1、学生回答上述问题，总结出气孔的作用：是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。2、教师解释气孔开合的原理：构成气孔的保卫细胞内、外壁厚薄不均，外壁厚，不易伸展；内壁薄，较易伸展。细胞吸水膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开；当细胞失水收缩时，内外壁都拉直，使气孔闭合。三、绿色植物参与了生物圈的水循环（一）问题引导，自主探究1、阅读115页第一段文字，总结：蒸腾作用对植物自身有什么意义？2、观察116页图“生物圈的水循环”，小组合作，讨论交流：（1）尝试描述水循环的过程。（2）绿色植物在水循环中起到了什么作用？（3）如果地球上没有了绿色植物，水循环还能进行吗？3、分析资料：（1）1998年，长江两岸经历了百年不遇的特大洪水的侵袭，国家遭受了巨大的经济损失。调查表明由于长江上游森林覆盖率已由建国初期的30％～40％下降为10％左右，长期的滥砍乱伐，毁坏了大片生态保护林，造成严重的水土流失，使河水变浑、河床升高是造成洪水的一个
f重要的原因。（2）根据最新估计，森林能把50％～80％的降水转
入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米，一万亩森林蓄水能力相当于一个100万立方米的水库。无林地比覆盖率为30％的林地土壤流失多60％。
（3）某热带雨林的降水量是1950毫米年，其中有1570毫米是绿色植物蒸腾出的。
思考下列问题：（1）资料（1）和（2）说明绿色植物有什么重要作用？（2）资料（3）说明植物的蒸腾作用在水循环中有什么意义？（3）结合116页最后两段文字，回答：为什么说一片森林就是一座绿色水库？（二）展示交流，释疑解惑学生回答上述问题，教师引导学生总结出绿色植物在水循环中的作用：（1）通过蒸腾作用，提高大气湿度，增加降水。（2）植物体能减缓雨水对地面的冲刷，防止水土流失。（3）植物的枯枝落叶能吸纳水分，补充地下水，含蓄水源。（三）视野拓展，感悟提升利用所学知识，尝试解决以下问题：1、春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量枝叶，这是为什么？2、移栽植物时，最好在阴天或傍晚进行，这是为什么？3、为什么说“大树底下好乘凉”？
f4、“治水先治山”，是何道理？进一步探究：1、空气流动会影响蒸腾作用吗？2、叶片正面和背面的气孔一r