、教师导入“军训”情境3、复习向右看齐1、学生通过教师示范形象的模仿2、学生进行想象模仿3、学生交流想象的都是什么？4、请好的同学表演5、共同总结1、教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习2、提问学生老师的动作像什么？3、学生回答后再次进行练习4、引导发挥学生想象力试着编一些动作，或你喜欢什么动物？做你喜欢的动作。5、教师巡视，鼓励学生不断设定较高的目标。6、请做得好的同学表演7、小结讲评
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学生自由想象自由动作
发展学生想象力和模仿能力
二、18
动作重点：舒展大方活泼有趣
f三、游戏：挑战应战13规则：应11战人在对方拍到自己手之前不得踏过预备线，不得用力推人。
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1、学生站好游戏队形2、学生报数字记住自己的组3、学生讨论如何战胜对方4、学生进行游戏5、师生点评
四、1、放松2、小结4
3
1、教师讲解游戏方法及规则2、教师组织学生站好队3、开始游戏4、与学生共同总结5、变化信号进行比赛6、评出最佳小队7、教师小结学生自己想想引导学生一起练放松动作进行放习发挥学生想象力松跟学生共同探讨师生互相交流
站队培养学快静生勇于竞齐争、勇于同强者竞争、不怕失败、不甘失败的精神。
全身培养学生审心放美观松
场地器材
接力棒若干
运动负荷
180━160━140━120━100━80━60━┃┃┃┃┃┃┃┃510152025303540
课后小结学生反馈安全措施
这节课运用的器材较少相对比较安全，所以只提了相关的要求。
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