同一致实施素质教育意图培养学生具有英姿勃发的神态
一、
8
队列练习61、集合解散2、向右看齐模仿操5、体转运16动6、腹背运动7、全身运动8、跳跃运动动作重点：舒展大方活泼有趣
学生站好队1、教师口令集合向解放军叔解散叔学习2、教师导入“军训”情境3、复习向右看齐1、学生通过教师示范形象的模仿2、学生进行想象模仿3、学生交流想象的都是什么？4、请好的同学表演5、共同总结1、教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习2、提问学生老师的动作像什么？3、学生回答后再次进行练习4、引导发挥学生想象力试着编一些动作，或你喜欢什么动物？做你喜欢的动作。5、教师巡视，鼓励学生不断设定较高的目标。6、请做得好的同学表演7、小结讲评
3｜4
学生自由想象自由动作
发展学生想象力和模仿能力
二、18
三、游戏：挑战应战13规则：应11战人在对方拍到自己手之前不得踏过预备线，不得用力推人。
3｜4
1、学生站好游戏队形2、学生报数字记住自己的组3、学生讨论如何战胜对方4、学生进行游戏5、师生点评
1、教师讲解游戏站队培养学方法及规则快静生互相关心2、教师组织学生齐互相鼓励，站好队正确对待胜3、开始游戏负，正确对4、与学生共同总待竞争对手结的好品德。5、变化信号进行比赛
f6、评出最佳小队7、教师小结
四、1、放松2、小结
学生自己想想引导学生一起练全身培养学生审放松动作进行放习发挥学生想象力心放美观松跟学生共同探讨松师生互相交流
场地器材
沙袋若干接力棒若干
运动负荷
180━160━140━120━100━80━60━┃┃┃┃┃┃┃┃510152025303540
课后小结学生反馈安全讲解注意事项，严格按游戏规则进行，把学校的花墙用小垫子挡一下。措施
体
育
教
案
f一年级
第三周
第9节课
姓名：二、游戏：“挑战、应战”
教学内容：一、复习模仿操
教学目标：1、复习18节模仿操，学习第九节，发展学生协调能力及想象力。2、通过游戏训练反应迅速，发展奔跑能力。3、培养学生走的正确姿势及机智果断和诚实的品质。主题运用：导入情境教学“逛动物园”顺序时间教学内容时间次数3｜4学生学习方法教师指导方法教学要求精神饱满实施素质教育意图培养学生集体荣誉感
一、
8
队列练习61、集合解散2、向右看齐模仿操复习1168节学习第9节放松运动
学生站好队1、教师口令复习向解放军叔集合解散叔学习2r