教学内容：一、模仿操
二、游戏：“挑战、应战”
教学目标：1、初步学习模仿操的14节，发展学生想象力和模仿能力。2、通过游戏训练反应迅速，发展奔跑能力。3、培养学生走的正确姿势及机智果断和诚实的品质。主题运用：故事情境“学本领”顺序时间教学内容时间次数3｜4学生学习方法教师指导方法教学要求动作协同一致实施素质教育意图培养学生具有英姿勃发的神态
队列练习6一、1、稍息立正2、向右看8齐模仿操1、上肢运16动2、下肢运动3、体侧屈运动4、扩胸运二、动18动作重点：舒展大方活泼有趣
学生站好队1、教师口令复习向解放军叔队列稍息立正叔学习2、教师导入“军训”情境3、学习向右看齐1、学生通过教师示范形象的模仿2、学生进行想象模仿3、学生交流想象的都是什么？4、请好的同学表演5、共同总结1、教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习2、提问学生老师的动作像什么？3、学生回答后再次进行练习4、引导发挥学生想象力试着编一些动作，或你喜欢什么动物？做你喜欢的动作。5、教师巡视，鼓励学生不断设定较高的目标。6、请做得好的同学表演7、小结讲评
3｜4
学生自由想象自由动作
发展学生想象力和模仿能力
三、游戏：挑战应战13规则：应11战人在对方拍到自己手之前不得踏过预备线，不得用力
3｜4
1、学生站好游1、教师讲解游戏站队培养学戏队形方法及规则快静生听指挥、2、学生报数字2、教师组织学生齐守纪律及集记住自己的组站好队体荣誉感的3、学生讨论如3、开始游戏等优良品质何战胜对方4、与学生共同总4、学生进行游结戏5、变化信号进行
f推人。
5、师生点评
比赛6、评出最佳小队7、教师小结
四、1、放松2、小结
学生自己想想引导学生一起练全身培养学生审放松动作进行放习发挥学生想象力心放美观松跟学生共同探讨松师生互相交流
场地器材
沙袋若干接力棒若干
运动负荷
180━160━140━120━100━80━60━┃┃┃┃┃┃┃┃510152025303540
课后小结
学生反馈安全措施
教学内容：一、模仿操
二、游戏：“挑战、应战”
f教学目标：1、继续学习模仿操的58节，发展学生模仿能力想象力及协调性。2、通过游戏训练反应迅速，发展奔跑能力。3、培养学生走的正确姿势及机智果断和诚实的品质。主题运用：导入情境“逛动物园”顺序时间教学内容时间次数3｜4学生学习方法教师指导方法教学要求动作协r