认识自己的优势与劣势，要深刻地认识书写格式的一分和解思考题的一分是一样的，并没有高级低级的区分。对于优秀生而言，会题不错才是重中之重。如何做到会题不错？仅仅是细心就可以了么？不，我想更重要的是重视和一点一滴的努力，平常就扎实落实功课，逐渐将做题准确细致的习惯培养起来。考试时注重审题，读题时圈出重点，解题遇到障碍首先重新读题；另外要注意书写，切勿在原题附近打草稿，妨碍检查。这些小细节确实能决定一个人的成败。
初三，瞄准中考，调整学习策略相比初一初二，初三的学习显得有些功利，一切的一切都指向中考，所以学习策略也应有所变动，我想具体说说以下几点：1、听老师的话初三的学习很紧张，一定要听老师的话，尤其在重点中学，老师的引领会使你省不少力。跟着老师进行多轮复习，有经验的老师在冲刺阶段会给同学介绍很多有效的建议与方法。重视初三的每一次校会，年级组会根据学生们的现阶段情况为大家授课，有时还会请专家来讲，因为针对性较强，效果也会很明显，应认真倾听，做笔记。2、新方法学化学化学作为一门新课，在最后阶段会使有些同学乱了阵脚。不仅是因为多加了一份工作量，而且化学有它的独特之处，虽然是理科，但知识点琐碎，须记忆的地方多，这又体现了文科的特点。这对于像我这样不很细致的学生有一定挑战。所以新初三的同学在学校开课前自己最好先预习一下，熟悉基本内容。另外，化学的课时少，老师随讲随复习，所以听课时一定要集中精力，决不能落下。每天要用十几分钟看看书，记忆当天的知识，定期回顾，不能偷懒。开始可以将其他科的时间多分给化学些，以尽快适应该科目的学习。3、交流互助成立初三互助小组，分学科定期活动。让在家得到直接的帮助，其他人也受到了一定感染，建立了PK台，每日一题，做出的人便将各自的方法贴在小黑板上，相互交流，每周整理一次，将题目与解法装订成册。这样的活动使每个同学都不知不觉有了进步，同时增进了友谊。除了学习上的问题，心理问题同样需要交流解决，同学间的矛盾需要交流化解，师生间多交流可以合作得更默契，这样的交流使班级更团结、更和谐，个人也更快乐，进步更快。。4、提高效率回归基础
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f最后阶段，应合理的舍弃中考不考的内容，提高效率。尤其在下发中考说明后，复习时便应依照中考说明来落实。不可作偏题怪题。中考的基础题占六成，注重基础知识是聪明的策略，基础知识的范围较小且分值大，从今年的中考题重也不难看出这点。所r