深刻地理解与电磁打点计时器有关的实验的原理。四、课题内容：
1电磁打点计时器的构造2电磁打点计时器的工作原理五、课题研究方法：观察学习法：观察电磁打点计时器，对照说明书，明确电磁打点计时器的构造。利用已学的物理知识尝试解释电磁打点计时器的工作原理。查阅文献法：到图书馆寻找与电磁打点计时器的工作原理相关的书籍，进一步学习。网络信息法：通过网络寻找需要的图片、信息。六、课题研究的程序与分工：1研究程序第一阶段：课题培训阶段。（1课时）与学生见面，全体学生听取教师的课题介绍，了解研究性学习的学习目的、研究方法等相关内容。第二阶段：课题准备阶段。（1课时）学生自由组成课题小组，选定组长，组长分工；教师指导学生写好课题报告、申报表上交，安排好阶段的学习活动工作计划。第三阶段：课题实施阶段。（2个月）（1）第1周：观察电磁打点计时器实物，对照说明书或通过网络学习，了解电磁打点计时器的构造。（2）第25周：利用已学知识尝试解释其工作原理，随后查阅文献网络资料，进一步学习电磁打点几十器的工作原理。（3）第67周：撰写学习心得、学习报告、学生论文（4）第8周：进行结题工作。2任务分工（1）实物观察与图片收集：（2）图书资料查询：（3）网络资料查询：（4）资料整理与分析：七、课题实施的条件：图书馆、计算机、网络、照相机、经费。八、课题的成果形式：1学习心得2学习报告3学生论文
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f方案三：生活中的电磁辐射现象
一、课题名称：生活中的电磁辐射现象
二、课题背景说明：近年来，电磁辐射成为了人们经常关注的物理现象，随着科技的发展，我们的身边出现了更多电
磁辐射。电磁辐射分为天然辐射和人工辐射。天然辐射来自太阳、地球的热辐射，宇宙射线、雷电等。人工辐射主要来自电视、广播，雷达、通信基站，还有工业、科学、医疗和生活中的一些应用设备。电磁辐射现象对现代的生产与生活产生了正面的和负面的影响。三、课题的目的和意义：
让更多的同学了解生活中的电磁辐射现象以及了解如何减小有害辐射的伤害。四、课题内容：
1有益辐射现象。2有害辐射现象。3有害辐射带来了什么。4如何减小有害辐射带来的伤害。五、课题研究方法：建立合作小组，小组在教师的指导下通过图书资料和上网下载网络资料进行学习，并以个人或小组为单位到相关家庭、单位或部门了解电磁辐射现象，收集资料，对各种资料进行筛选、整理、分析，小组合作讨论，最后得出成果。六r