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二年级下册数学总复习资料
一、目的整理、归纳本册教科书所学知识,加深对所学知识的理解,掌握有关知识间的联系。经历整理与
复习所学知识的过程,初步学会一些整理数学知识的方法,培养自觉整理与复习的意识和习惯。1、巩固巩固所学知识与技能2、弥补弥补所学知识与技能的不足(教学的不足,学习的不足)3、提高对本期所学的提高,对学生数学综合素质的提高二、复习策略1、认真研究教育局试题思路,把握教材、课标。2、精讲多练。3、注重学习过程,更重视复习效果。4、不仅提高学生的综合能力,要把做题与考试能力作为期末复习的重点能力训练。三、各单元及各节目录一览表单元小节数与代数一、万以内数的认识数数;写数、读数;大小比较;较大数的估计;整理与复习。三、三位数加、减法整十、整百数的加减;加减法的估算;三位数加法;三位数减法;探索规律;聪明的高斯(数学文化);解决问题;整理与复习。五、有余数的除法六、时、分、秒认识钟表;解决问题空间与图形二、认识图形长方形和正方形的认识;平行四边形;拼组图形;七巧板(数学文化)四、千米毫米计量的发展(数学文化)统计与概率七、统计统计。实践与综合应用总复习各单元整理与复习;总复习。实践活动学习“当家”;人身上的小秘密;每天锻炼1小时。
四、教材重难点1、经历整理与复习所学知识的过程,初步学会一些整理数学知识的方法。2、掌握万以内数的数位顺序、读写方法、大小比较等知识。3、复习三位数加减法的计算方法。加法计算中连续进位与减法计算中连续退位是难点4、理解在有余数的除法中,余数必须小于除数是难点5、能根据题意,选择合适的选择长度单位、计量单位,会进行长度单位或计量单位间简单的换算。6、根据所学知识,解决简单的实际问题。7、长方形和正方形的特征;8、能用象形统计图,画“正”字,画“√”等方法进行统计,并能整理和分析统计数据。五、复习重、难点1、数数、三位数的加减、有余数的除法。2、每次检测,学生在填空题上丢分多,可专项对填空题进行训练,这也是提高成绩的重要措施。3、解决问题是难点(特别是合理选择型的题)。4、操作题的训练要。六、复习建议1、根据本班实际制定措施,注重复习的方法和学习习惯的培养。2、制定提高措施(找准突破提升点)。3、复习时应有针对性,综合性。4、复习时注重数学与生活实际的密切联系。如:复习统计可在即将进入复习时,可对班级的作业情
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f况或其他可进行统计的情r
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