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大滩总校小学教学常规管理实施细则
一、总
则
1、学校工作以教学为中心，学校的一切工作必须服从和服务于这一中心；
体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学改
革。全面贯彻教育方针，大力推行素质教育，造就有理想、有道德、有文化、
有纪律的社会主义事业建设者和接班人，是当前学校教学工作的重中之重。
2、教学过程是在教师的指导下的学生能动的认识过程和自我完善的实践过
程，目的是为了促进学生全面谐调发展。这一过程中的主体是学生，教师应当
发挥主导作用，既要面向全体学生，保证全面发展，又要注意因材施教，发展
学生的个性特长。
3、教学工作是一种创造性劳动，教学有法，但无定法。教学工作有规可循，
是门科学，但又是一门生动活泼的艺术。备课、上课、辅导、作业批改、质量
评价是教学的基本环节，应环环紧扣，环环落实；要认真抓好教学工作总结。
教学改革、教学艺术和创造性应体现在上述各个环节之中。教学改革与教学常
规是统一的、相辅相成的而不是分开的、相互矛盾的。
4、学校要严格按国家的课程计划开设课程，教师必须按课程标准和教材进
行教学。各科教学应以学生为本，立足于学生的发展，倡导自主学习、合作探
究。
二、计
划
教学计划是一个学期开展教学的依据，是全面完成教学任务的重要保证。
每学期开学前，各学区要制订出教学工作计划并上报中心校，各校教师要制订
出任教年级的学科教学计划（一式二份），上交学校审核备案一份，教师自存一
份。
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教学工作计划依层次可分为全校教学工作计划、年级教学工作计划和学科
教学计划。
1、制订教学计划，做到三个熟悉。熟悉课标：明确本科教学目的任务，了
解教学内容的安排，理清本科应遵循的原则。熟悉教材：通读教材，理解教材
的内在联系，明确各章节在整体中所处的地位，明确本学期的教学要求和教学
重点、难点。熟悉学生：通过学生质量分析统计，了解学生的基本情况。
2、教学计划要具备以下内容：
①学情分析。
②提出落实教学任务要求，提高质量的改进措施。
③教学进度、周课时进度安排。
三、备
课
教师备课是提高课堂教学质量、搞好教学工作的前提和基础，学校及全体
教师要树立向备课要质量的意识，严把备课质量关，教师备课必须做到：
1、吃透“两头”（教材、学生），研究“两法”（导法、学法），搞好十备：
即备课标、备教材、备教学目标、备学情、备教学方法、备学习方法指导、备
教具和媒体r