较法，理解哲学与世界观的关系。2运用辩证的方法，全面地理解哲学与具体知识的关系。3利用网络平台，搜集、整理哲理故事。4理论联系实际，用科学的世界观自觉地指导学生的学习。五、【课文导语】：人和动物不同。动物只是本能地“活着”，而人的生活应该是经过思考、有明确目标和意义的生活。人们要想生活得有意义、有价值，就应该对自己生活其中的世界和生活本身进行审视和思考。为此，我们不仅需要具体科学知识，还需要哲学知识。哲学和我们的生活是什么关系什么是哲学哲学研究什么哲学和具体科学是什么关系了解这些问题，可以使我们走进哲学，自觉地追求智慧，创造更美的人生。
第一框题生活处处有哲学
第6页共135页
f一、生活处处有哲学
（一）、哲学就在我们身边
◇课堂探究：1在排名问题上，人们的看法往往各不相同，这是为什么
2为什么我们应看到排名的“二重性”
3联系生活中类似的事例，谈谈生活与哲学的关系。
◇探究提示：1在排名问题上，人们的看法不同，主要是因为人们的思维方法不同。
2任何事物都具有两面性，要求我们一分为二地来看待。片面地看待排名问
题，不利于提高自己的学习水平。
3全面的思维方法本身就是一种哲学智慧，看待别人、分析自己等都应该坚
持一分为二的观点。这说明生活与哲学密切相关。
1、哲学的智慧产生于人类的实践活动
1、认识世界、办好事情，都需要智慧。生活需要智慧，需要哲学。人们对问题的高
明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起。
哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活
动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。一句话，哲学的智慧产生
于人类的实践活动。
2、哲学应当提供让人惊异、惊讶、惊醒的创新论断。
国外一本工具书说，哲学家是那些“爱提出令人烦恼的问题，并给出稀奇古怪回答的人”。
人们未必能够同意这个“稀奇古怪”的定义，但它传达出的哲学应当让人“惊讶”的信息，
则是人们必须充分注意的。
研究哲学需要惊异。惊异不同于被事物外部表象所吸引的好奇心，而是为事物深层奥秘
所激起的沉思。柏拉图认为，哲学根源于惊异。亚里士多德说：“由于惊异，人们不仅现在，
而且一开始的时候，就去进行哲学研究。”在社会实践基础上，哲学思想起于对问题的“惊
异”，进而以让人感到“惊讶”的思维方式来思考问题和解决问题，这必然能起到“惊醒”
世人的作用。“惊讶”的核r