could
otspeakCa
to
eseatfirst______Ihadtospeakputo
ghuatomakefrie
dswiththem”saidChue
g答案：so。解释：根据上下句的语义可以判断是因果关系，所以使用so。句意为“这些学生不会讲广州话，所以，为了跟他们交朋友，我不得不讲普通话”。
2状语从句：当确定为状语从句后，就要通过语境理解，判断上下文的逻辑关系是时间、地点、条件、原因、让步、目的或其他，最后确定从属连词。如：
_______thesu
cameouthelookeddow
a
dlaughedTherewas
oabyssJustsixi
chesdow
therewasarock答案：AsWhe
。解释：根据前后两个都是简单句可以判断是缺从属连词，从第一句的含义来看，是表示时间的状语从句，所以使用aswhe
。3名词性从句：当确定为名词性从句后，可以分析从句是否缺主语、宾语或表语，如果缺以上成分，一般情况下要使用what，有时可能使用whowhom或which；如果不缺以上成分，则考虑句子意思是否完整，完整的句子可以使用that，意思不完整的则考虑wherewhyhowbecause等。如：Iwasi
thetrai
sitti
goppositeamiddleagedcoupleTheywereordi
aryi
everyrespectbut______theydidtouchedmedeeply答案：what。解释：此处考查主语从句的引导词。从句中缺表示物的主语，所以使用what。4定语从句：当确定为定语从句后，首先要看看先行词指人、物、时间、地点，还是其他，然后判断引导词在从句中的成分，再根据定语从句的有关规则确定使用哪个引导词。如：
HoweverCheu
g_______graduatedfromHo
gKo
gBaptistU
iversitythissummerhasfou
dthat
owshe
eedsputo
ghuamoretha
ever答案：who。解释：此处考查非限制性定语从句的引导词的用法。由于先行词是人Cheu
g张，引导词在从句中作主语，所以使用who。4、根据固定搭配、典型句型确定动词、名词、介词等
f固定搭配的短语及习惯用法是属于比较简单的考点，只要平时注意积累基本上就能答对。如：
Volu
teerworkplaysa
importa
t_______i
America’shighschooleducatio
答案：part。解释：此处考查短语playaparti
的搭配用法。但要有时命题者会在设计时增加一些难度，在短语之间插入其他一些成分，或将固定连用的短语分隔开来，这一点也需注意。
Somepare
tstriedtopullhimofftheschool’srui
ssayi
g“It’stoolateTheyarealldeadThereis
othi
gyouca
do”________eachpare
therespo
dedwiththesameli
e“Areyougoi
gtohelpme
ow”A
dthe
heco
ti
uedtodigforhisso
sto
ebysto
e答案：To。解释：此处考查短语respo
dto的固定搭配。由于宾语eachpare
t放在了句首，短语被拆开，所以难度加大了许多。二、提供单词原形的空格1、r