第21课时
课题
感受大自然之美
年级
备课人
审核人
教学目标
教学重难点教学方法教学准备
使用人
时间
1、情感、态度、价值观：本节课通过教学赏析引导学生走进大自然，在感受大自然无尽的美中更加亲近大自然，更加热爱大自然。2、能力方面：本节课通过观看视频资料和学生自主感受，引导学生正确认识大自然的美之所在，懂得如何欣赏大自然的美，学会亲近大自然。
3、知识方面：通过教学，帮助学生认识到大自然的美，提高学生认识、感受和亲近大自然的意识和能力，学会走近大自然。重点：帮助学生认识到大自然的美，提高学生认识、感受和亲近大自然的意识和能力，学会走近大自然。
难点：引导学生正确认识大自然的美之所在，懂得如何欣赏大自然的美，学会亲近大自然。
自主感悟探究情景再现为主进行学习。
学生通过查阅资料、上网等各种渠道搜集人类与大自然相处的正反事例，引导学生思考，学会用一双慧眼发现大自然的美，亲近大自然
教学过程
修改意见
一、创设情境导入新课：图片展示，美景赏析在我们生活的地球上，有着很多美丽的地方等着人们的发现、欣赏和热爱，今天这节课，我将带着同学们一起，感受大自然的美丽，交给大家开启慧眼的方法，一起去发现大自然的美丽，请看：感受大自然之美二、教授新课
（一）、1）、美丽的大自然。视频欣赏：《江山如画》，思考问题：①、你认为大自然美在哪里②、美丽的大自然对我们的身心成长有哪些益处
问题1：你认为大自然美在哪里奇妙的生物世界精彩纷呈；神秘的宇宙使大自然魅力无穷；大自然风光秀丽美景如画。问题2：美丽的大自然对我们的身心成长有哪些益处美丽的大自然给我们无穷的精神享受带给我们欢乐陶冶我们的情操丰富我们的精神生活2）、怎样鉴赏大自然之美①、美的自然对象分为两种一种是经过人们直接改造加工利用的对象如我们的庄稼硕果人工园林等另一种是未经过改造的自然如天空大海山川
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f②师生共同探究环节：1：‘‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同’’、‘‘不识庐山真面目，只缘身在此山中’’，这两句诗对我们鉴赏自然风景有什么启示鉴赏自然美，要注意角度。悟2：图片展示春夏秋冬四季景色感悟鉴赏自然风景还要注意？鉴赏自然美，要注意时间。3：图片展示童子拜观音、骆驼峰、天马望日、人鱼出海、天外来客等景点，引导学生思考，鉴赏自然风景还要注意什么？鉴赏自然美，要注意距离。还要发挥人的想象力。3）课堂小结：大自然的美到处都有，对于r