之间评价5、找出共同合作的比较好的同学给大家讲解示范动作6、同学之间找出不足继续练习学生练习，最后比赛
模仿练习
听教师总结和布置
游戏☆☆
1、教师根据学生情况不同给学生创设分组的氛围2、教师指导学生立定跳远的动作方法3、引导发挥学生合作能力4、小组讨论共同总结5、展示动作以及合作得好的同学的方法6、教师总结3、布置下节课内容。
☆☆☆☆☆☆
练习很努力很认真
不犯规，纪律好动作形象，轻松，活泼迅速，精神饱满
在体加与伴合建良的伴系
群中强伙的作立好伙关
器材：大垫子
练习密度
录音机一台头饰若干
3339
教学安全措施：专项准备活动做充分，确保练习安全。上体前倾不要过大，沙坑练习。学生反馈情况：课后小结：
f主题体现：情境教学，小组合作模式教材内容：立定跳远游戏：钓鱼比赛教学目标1、技评立定跳远，重点动作协调，发展腿部力量和灵敏性。
2、进行追逃、躲闪、急起急停的活动，发展灵敏素质和快速移动的活动能力。3、培养学生观察判断以及应变创新的能力。顺序时间练习时间练习次数学生学习方法1、听从体委口令2、口令洪亮教师指导方法学生成四列横队站立集体纠正队形：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲示范动作学习领域水平目标
教学内容
教学要求
一5
一、课堂常规1、体委整队，报告人数2、师生间问好3、宣布本课内容4、检查服装，安排见习生二、队列练习1、反口令练习（游戏）2、齐步走立定
观察模仿注意力集中
1、注意力集中2、精神饱满集体动3、快、静、作节奏齐一致反应快，注意力集中动作一致
f三、慢跑热身绕200米跑道慢跑四、徒手操1、上肢运动2、下肢运动3、全身运动4、跳跃运动5、整理运动6、连续纵跳
二10
创设情境：小动物去大森林玩耍，模仿各种小动物1、组织散点队2、师带领进行3、学生发挥想象创造动作4、轻动作新颖的同学表演5、师生总结
1、教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习2、跟音乐与学生一起做动作3、引导发挥学生想象力试着编一些动作4、找做得新颖的同学表演5、共同小结
1、步伐一致声音洪亮，严禁交谈嬉闹。2、做操姿势优美，节奏感要强。用力幅度大
发展学生想象力和模仿能力
f三25
一、立定跳远方法：两脚自然分开自然站立，上体稍前倾，抬头，两臂后摆同时屈膝，脚跟离地；然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚用力蹬地，迅r