企业创新型人才的培养
企业是创新的主体，创新型人才是创新的载体，培养和造就创新型人才，是企业持续发展的必然选择。本文通过对企业创新型人才成长培养的经验及其特质研究，从创新角度提出了企业创新型人才的定义与培养方法。
随着经济全球化步伐的加快和科学技术的日新月异，现代企业发展面临各种机遇，也同时承受巨大的压力。20年来我国经济不断高速稳定的发展，但我国企业创新竞争力还较弱，在2008年《财富》杂志500强报告中，美国有152家企业入围，日本有64家企业入围，而中国仅有35家企业上榜。如何做大做强中国企业，有效提升企业的创新竞争能力，如何打造一支创新型的人才队伍，已摆在所有企业和企业家面前。
创新人才是与常规人才相对应的一种人才类型。所谓创新型人才，就是具有创新意识、创新精神，创新能力并能够取得创新成果的人才。而常规人才则是常规思维占主导地位，习惯于按照常规的思维、方法处理问题的人才。概览国内外对创新型人才定义与解释，我们通过对大量文献与公认创新型人才的访谈研究，将创新人才特质分析归纳为知识结构，思维品质、价值取向、行动实践五个维度。如图1
f1知识结构
创新是一种知识的创造和运用过程，创新型人才的专业知识是否达到理论前沿、创新型人才的学科知识是否多样性以及创新型人才的人文素养决定了创新的质和量。
创新型人才的知识结构具有两大特征，其一，科学性，指创新型人才的知识结构的合理性。其二，开放性，指接受知识与应用知识的自由通畅性。
2思维品质
指创新型人才的大脑活动内在程式的结构科学性和因变应变视角的新异性。
3人格倾向
指相对稳定的能够导致情感与动机水平相一致的个体差异内部因素的完整性与积极倾向性。
①强烈的竞争意识竞争意识是创新的源泉，许多研究表明，创新型人才的
f竞争意识强于普通的人，他们敢于挑战权威、挑战传统、喜欢承担风险，并从克服困难中获得无穷乐趣。
②善于思考、敢于冒险创新型人才不墨守成规、突破现有的思维定势，敢想敢做，怀疑与批判一切、鄙弃人云亦云、喜欢独立思考、个性自由，独立发展、解决问题独辟蹊径。
③自信、意识超前自信表现在相信自己的思想，相信自己所认同的东西最终也会被他人认可，自信推动创新型人才进行积极性幻想，使自己始终处在一种昂奋的精神状态，藐视困难，不惧挫折、不断地扬弃自我、超越自我，超前的意识。
4价值取向
指处理各种矛盾，冲突、关系时所持的价值立场的正向性和价值态度的r