滁州市20142015学年度中小学教师
全员培训指导方案
为增强培训针对性提高培训实效性有效提升中小学教师全员培训质量根据教育部、省教育厅中小学教师培训相关文件指导精神结合《安徽省20142015学年度中小学教师全员培训指导方案》皖教秘师〔2014〕17号和《滁州市“十二五”中小学教师培训工作实施意见》滁教人〔2012〕21号围绕“有效教学模式”主题研制本方案。
一、培训任务
围绕全面实施素质教育要求聚焦“提高有效教学能力促进学生有效学习”目标引导全体中小学教师重点学习重要的和新出台的师德规范与法律法规参加“有效教学模式”主题培训着力提升中小学教师师德修养和有效教学能力。
二、培训对象
全市普通高中、初级中学和小学含民办学校在职教师中职学校在职文化课教师教研机构在职教师。
三、培训学时与实施步骤
一培训学时
1新任教师岗前培训。培训学时不少于120学时。其中集中培训不少于60学时“影子学习”不少于60学时。
2在职教师岗位培训。培训学时不少于72学时。其中集中培训24学时远程培训或送培送教不超过24学时校本研修不少于24学时。
f3骨干教师研修提高。集中培训环节不少于72学时并进行不少于1个月的行动研究。
二培训阶段
1启动时间。2014年5月6月。围绕培训目标和任务分学段、分学科开展培训调研活动制定区域本学年度全员培训计划和培训实施方案。
1
2培训实施。2014年7月2015年5月。其中新任教师岗前培训、骨干教师研修提高的集中培训环节在暑假期间进行在职教师岗位培训的集中培训环节在寒暑假或分散在双休日进行。
四、培训目标与内容
一师德教育与法制教育。帮助教师掌握《教育部中小学教师职业道德规范》《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《教育部关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知》《安徽省教育厅关于印发安徽省中职中小学教师职业道德考核办法试行的通知》《滁州市教育局关于印发滁州市中职中小学教师职业道德考核实施方案试行的通知》等要求牢固树立职业理想自觉践行师德规范弘扬社会主义核心价值观。
帮助教师掌握《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的重要规定切实增强教师依法执教的意识与能力。
二业务培训
1新任教师岗前培训。帮助新任教师了解教师专业标准掌握学科课程标准、教学工作常规、班级工作常规和r