《软式排球双手正面垫球课》教案
一、课的内容：软式排球双手正面垫球，排球游戏二、授课对象：七年级三、设计人：岳阳县相思中学李亮
四、指导思想：本课以树立健康第一，学生发展为本，以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中，充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学会创新。学练中为每位学生提供表现自己、展示自己的学练空间，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。五、教材分析：软式排球运动属于休闲体育，它具有趣味性强、易学的特点。软式排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心，更能培养学生对排球运动的兴趣，使之更生活化。六、教学目标1、通过软式排球的活动，大多数学生懂得正面双手垫球的方法，学会软式排球游戏的一至两种方法，了解软式排球具有健身、娱乐作用。2、积极参与，通过探究式学习，指导学生对垫球技术的学习，培养学生发现问题解决问题的能力。3、培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。七、学法指导1、采用游戏，提高学生积极性2、注重启发诱导，探究式的学习方法3、有意识的让学生自主锻炼，自我检验，充分发挥学生学习的主体作用4、运用音乐伴奏，肢体语言对学生实施美育教案设计（见下）
f教案设计
教学内容一、排球垫球二、排球游戏教学重点教学难点正确的手型和击球的部位“蹲”、“插”、“抬”、“蹬”的垫球技术
知识目标：通过软式排球的活动，大多数学生懂得正面双手垫球的做法，学会教软排游戏的一至两种方法，了解软排具有健身、娱乐作用。学能力目标：教学中学生积极参与，通过探究式学习，指导学生对垫球技术的学目习，培养学生发现问题解决问题能力。标情感目标：培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。部分内容课前布置教师主导指定场地，讲明注意事项到位观察情况，等待上课，师生问好，语言导入：同学们，你们最近一段时间关注中国排球队的表现吗？你们观看2008年北京奥运会排球比赛，你们感觉怎样？提问：你们有没有发现手里的排球和女排的排球有什么不同吗？简单介绍软式排球的特点与玩的方法。宣布课的任务的要求安排见习生学生活动自由组合，一人散点一球，熟悉球性，为课的开始做好准备体育委员整队，报告人数，师生问好。稍息、认真听讲并能积极回答教师提出的问题，并有积极尝试的念头。在老师的引导下积极思考，明确软排的特点，了解一些软排的游戏方法×××××××××××××r