《软式排球双手正面垫球课》教案
一、课的内容:软式排球双手正面垫球,排球游戏二、授课对象:七年级三、设计人:岳阳县相思中学李亮
四、指导思想:本课以树立健康第一,学生发展为本,以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中,充分发挥主观能动性,学会学习,学会合作,学会创新。学练中为每位学生提供表现自己、展示自己的学练空间,让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。五、教材分析:软式排球运动属于休闲体育,它具有趣味性强、易学的特点。软式排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心,更能培养学生对排球运动的兴趣,使之更生活化。六、教学目标1、通过软式排球的活动,大多数学生懂得正面双手垫球的方法,学会软式排球游戏的一至两种方法,了解软式排球具有健身、娱乐作用。2、积极参与,通过探究式学习,指导学生对垫球技术的学习,培养学生发现问题解决问题的能力。3、培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。七、学法指导1、采用游戏,提高学生积极性2、注重启发诱导,探究式的学习方法3、有意识的让学生自主锻炼,自我检验,充分发挥学生学习的主体作用4、运用音乐伴奏,肢体语言对学生实施美育教案设计(见下)
f教案设计
教学内容一、排球垫球二、排球游戏教学重点教学难点正确的手型和击球的部位“蹲”、“插”、“抬”、“蹬”的垫球技术
知识目标:通过软式排球的活动,大多数学生懂得正面双手垫球的做法,学会教软排游戏的一至两种方法,了解软排具有健身、娱乐作用。学能力目标:教学中学生积极参与,通过探究式学习,指导学生对垫球技术的学目习,培养学生发现问题解决问题能力。标情感目标:培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。部分内容课前布置教师主导指定场地,讲明注意事项到位观察情况,等待上课,师生问好,语言导入:同学们,你们最近一段时间关注中国排球队的表现吗?你们观看2008年北京奥运会排球比赛,你们感觉怎样?提问:你们有没有发现手里的排球和女排的排球有什么不同吗?简单介绍软式排球的特点与玩的方法。宣布课的任务的要求安排见习生学生活动自由组合,一人散点一球,熟悉球性,为课的开始做好准备体育委员整队,报告人数,师生问好。稍息、认真听讲并能积极回答教师提出的问题,并有积极尝试的念头。在老师的引导下积极思考,明确软排的特点,了解一些软排的游戏方法×××××××××××××r