知识的教学。教学的基本依据是教材钻研教材是教师上好课的重要保证。课前要准确全面的理解教材内容了解学生需要真正提升课堂的实效性。特别是对于学困生一定要从基础知识入手增强训练让他们逐步提升成绩。
2、增强课堂上的师生互动生生互动人机互动。
教师要善于观察思考适时转换和优化知识结构把课堂还给学生让学生参与教学亲自体验探究的过程激发学习的热情。
3、力求让知识“活”起来。
23
f设计更合理有效的作业减轻学生课业负担的同时又能发挥作业的实效性培养学生解决实际问题的水平。4、提升学生的阅读水平从基础的讲读入手尊重学生在学习过程中的独特体验。在引导学生准确理解文本上的基础上再对文本展开多样化的思考培养学生的创新意识。这样有助于学生思维水平和认知水平的持续提升。这样学生就不至于对于开放性的试题感到十分茫然或只求答案。5、增强对作文的评改、指导。对于学生的作文评改的指导落到实处使学生的作文评改水平再上一个新的台阶。尤其多照顾中差学生在写作文时让学生有内容的时候也还要强调让学生写好字确定中心选择材料。总之要教好语文让学生真正学好语文必须靠广大语文教师本着一颗积极探索努力钻研的心去持续努力持续提升自身素质持续适合时代的要求才行。
33
fr