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gdoesittake的呈现扫清词汇的障碍。（3）导入新课：大屏幕出示教师本人乘公共汽车上班图片。教师导语：IusuallytakethebustoschoolItusuallytakestwe
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dwe’lltalkaboutthetimeittakestogettoplaces我通常是坐公共汽车上，一般要花上二十分钟。虽然我家离学校不远但我比较懒，不想走着去上班。你们呢，你们每天怎么去上学？要用多长时间那今天就让我们来讨论一下从一个地点到别一地点乘坐什么样的交通工具如何表达、如何寻问及乘坐此交通工具所用的时间怎样说。师板书：U
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gdoesittake设计意图：教师用本人实际生活的图片导入新课容易引起学生的兴趣。二自主学习教师通过大屏幕展示各种交通工具的图片及单词。要求学生不会的单词自己查找词典并将单词图片连线（教师限制学生自学时间为5分钟）5分钟后教师找一名学生到前面操作电脑，由学生们自由发言说出图片与单词的对应答案。师板书：（在学生自学时教师板书单词）bus，subway，trai
，pla
e，car，设计意图：培养学生使用工具书自己解决学习中所遇问题的能力。（三）合作学习1词汇演练（抢答游戏）：设计一组交通工具图片依次出现在大屏幕上，找一名学生操作电脑，教师要求各小组学生自由抢答出交通工具的名称，为第一个说出答案的学生所在的组加一分。设计意图：熟练掌握本节所用交通工具。为下一环节打好基础。2句型演练（A）师与S1对话：