【单选题】1国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是。A课程标准B课程计划C教科书D课本【答案】B解析：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是课程计划。
2为了更好地选用天下人才，隋唐建立了。A聘任制度B科举制C录用制D任免制【答案】B解析：隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化，它对于改变魏晋南北朝时期“上品无寒门，下品无士族”的严格的等级制度起了积极的作用，为广大中小地主阶级子弟进官为吏开辟了道路，但也加强了对知识分子的思想和人格的控制。3决定教育事业领导权的是。A经济发展水平B政治制度C文化D科技【答案】B。解析：政治经济制度决定教育的性质，通过对教育方针政策的颁布、教育目的的制定、教育经费的分配、教育内容特别是意识形态教育内容的规定、教师和教育行政人员的任命聘用等实现对教育领导权的控制。4学校教育始于。
fA奴隶社会初期B奴隶社会末期C原始社会末期D封建社会中期【答案】A。解析：中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现“国学”和“乡学”，这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间，学校教育就诞生了。
5校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于。A科学课程B活动课程C隐性课程D核心课程【答案】C解析：在课程类型上，校园文化属于隐性课程。
6新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段。A以综合课程为主B以分科课程为主C分科课程与综合课程相结合D分科课程为主，综合课程补充【答案】A解析：新课程结构的主要内容有：整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科为主。
7教育的特质是。A认识活动B生存活动C传递活动
fD培养人的社会实践活动【答案】D。解析：教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。8人类最早的学校出现在。A古埃及B我国夏代C我国商代D公元前8至7世纪的欧洲【答案】A。解析：人类最早的学校出现在古埃及。
9下列是实验教育学派的主要代表人物的是。A梅伊曼和拉伊B艾宾豪斯和缪勒C冯特和艾宾豪斯D蒙台梭利和杜威【答案】A解析：此题主要考查教育实验研究的历史发展。实验教育学派的主要代表人物是德国的心理学家梅伊曼和r