学习能力的
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培养。可以增加上机课时，或者在机房开展教学，边教边练。并结合大量的案例，进行模拟教学，到实习基地去，分模块进行练习和操作，和一线亲密接触。使学生了解社会，接触社会，增加实践沟通能力，从而提高学生的就业竞争力。三、学生的侧重点学好关键课程，提高实践能力，提高就业竞争力该专业是由原来几个相关专业整合而来的。整合后的专业，范围很广，基本上囊括了信息类和经济类和计算机类的课程，还有财务和数学的课程。这么多的课程中，缺少了重点，不能都是一瓶子不满，半瓶子哐当，哪个也不是突出的，哪个又都会些，这样用人单位也会很茫然。面广固然好，但是深度没有的化，不能有所创造。所以我们要把握几大模块，重点培养：掌握过硬的计算机高级语言、信息开发技术（ASP、PHP、JSP技术），并重点实践各类信息系统。比如图书馆管理系统，企业进销存管理系统，财务管理系统，人力资源管理系统，医院的收费管理系统。或者利用现在市场上的一些现有的管理系统进行剖析，利用自己所学的知识分析，发现优势和劣势。这样对所学的知识是一个反刍的过程。生产性企业的信息过程大致相似，比如服装类企业的生产是分部位分颜色分尺码的，同样箱包类行业也是分部位分颜色的，只是没有尺码等等。学生可以截取有代表意义的信息，进行有代表性的模块开发。商业类单位大致相似的信息系统，同样可以开发商业模式的信息系统，要抓住代表性的重点，就能提高就业竞争力。四、对学校工作的几点建议毋庸置疑，理论教学是我们院校的长项，上述也讲了实践的重要性。为了使学生更好的掌握理论知识，体现学以致用的精神，笔者就几年来的学习体会。如下是几点建议：第一、增加学生的长期实习基地。学校需要开发各类有代表性的企事业，进行长期合作，作为教学实习的基地。提炼教学基地的信息进行分析和加工，同时提出建设性的建议，设计适合该单位的信息系统。可以分模块设计，最后整合，也为实习基地创造价值。第二、增加和完善计算机实验室。很有必要完善计算机实验室的建设，尽量多的提供给学生使用的时间和频率，并配备先进的系统和软硬件，这也是教学实力的体现。第三、增加对学生的实践能力的考核。改变传统的试卷测试，把考试变为考验，理论考试向实践考试倾斜，使学生更注重实际操作，这样才能和社会接轨。第四、提倡和鼓励创新意识。信息时代的发展是日新月异的，没有创新就会落后的。学习和创新是教师和r